PUTRI IDMA SEPTIANDRI, Pengaruh Tipe Jigsaw Berbantuan Jam Dinding Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Satuan Waktu Kelas V MIS Al-Mustaqim Kubu Raya. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ...

ANGGA BAYU SEGARA, Deskripsi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Sistem Peredaran Darah Di MIN Se - Kota Pontianak : Program Studi Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri ...

Sarah Rizki Novianti.2023. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Institut Agama Islam Negeri Pontianak. Penerapan Strategi Reading Aloud Berbantuan Media Big Book Untuk Meningkatkan ...

AGUS ENDARSIH (11910183), Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning dibantu dengan Media Animasi terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas V pada Materi Volume Bangun Ruang di SDN 09 Pontianak Utara ...

NURAINI “Penerapan Pembelajaran Metode Tabel untuk Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Menyelesaikan Soal Materi Konsep Kelipatan Persekutuan Terbesar (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) di Kelas IV MIN 01 Pontianak ...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Prestasi belajar peserta didik kelas kontrol. 2) Prestasi belajar peserta didik kelas eksperimen. 3) Penerapan model Example Non Example. 4) Besaran pengaruh penerapan ...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan strategi picture and picture berbantuan media big book pada pembelajaran tematik tema 3 subtema 2 kelas V di SD Negeri 36 Pontianak Selatan. Analisis dilakukan ...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan: (1) Hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan model time token berbantu Picture Puzzle pada pembelajaran IPS pada peserta didik Kelas V 07 Pontianak Timur ...

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengulas mengenai: Pertama, mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang diinternalisasi dalam kegiatan pramuka di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Pontianak. Kedua, untuk mengetahui ...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik dan guru masih menggunakan metode pembelajaran ceramah dan tanya jawab pada pembelajaran IPA kelas 4 SDN 12 Pontiank Timur. Tujuan penelitian ini ...