Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui kemampuan menghafal
mufrodat peserta didik sebelum menggunakan permainan puzzle tebak gambar
pada mata pelajaran bahasa arab Kelas III MIS NU 2 Pontianak Tahun Ajaran
2021/2022? 2) Untuk mengetahui kemampuan menghafal mufrodat peserta didik
sesudah menggunakan permainan puzzle tebak gambar pada mata pelajaran
bahasa arab Kelas III MIS NU 2 Pontianak Tahun Ajaran 2021/2022? 3) Untuk
mengetahui efektivitas permainan puzzle tebak gambar terhadap kemampuan
menghafal mufrodat peserta didik pada mata pelajaran bahasa arab Kelas III MIS
NU 2 Pontianak Tahun Ajaran 2021/2022?
Jenis penelitian pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan
desain penelitian yang digunakan yaitu One Group Pretest Posttest Design yaitu
eksperimen yan dilaksanakan pada satu kelompok saja tanpa kelompok
pembanding. Pada desain ini menggunakan pretest sebelum diberi perlakuan.
Dengan demikian hasil perlakuan dapat dibandingkan dengan keadaan sebelum
perlakuan. Populasi dari penelitian ini adalah semua peserta didik kelas III MIS
NU 2 Pontianak dengan jumlah 19 orang. Sedangkan sampel yang peneliti
gunakan yaitu sampling jenuh ialah teknik penentuan sampel bila semua anggota
populasi digunakan sebagai sampel. Instrumen penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah observasi dan tes kemampuan menghafal mufrodat. Teknik
analisis data yan digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan uji N-Gain
Score.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kemampuan menghafal mufrodat
siswa sebelum menggunakan permainan puzzle tebak gambar pada mata pelajaran
bahasa arab kelas III MIS NU 2 Pontianak memperoleh rata-rata sebesar 75.26
yang termasuk dalam kategori sedang. 2) Kemampuan menghafal mufrodat siswa
sesudah menggunakan permainan puzzle tebak gambar pada mata pelajaran
bahasa arab kelas III MIS NU 2 Pontianak memperoleh rata-rata sebesar 90.79
yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. 3) Efektivitas permainan puzzle tebak
gambar terhadap kemampuan menghafal mufrodat peserta didik pada mata
pelajaran bahasa arab Kelas III MIS NU 2 Pontianak dikategorikan cukup efektif.
Hal ini dibuktikan bahwa hasil uji N-Gain Score pada N-Gain Persen diperoleh
skor mean sebesar 73.9541 yakni berada pada interval 56-75.
