تأثير القدرة على قراءة والقرآن الكريم وكتابته بالعربية لد ي التلاميذ فى الصف العاشر بونتيانك البحث علمي

Sarah, Maryatun

dc.contributor.advisor	Mujahidah, Nelly
dc.contributor.advisor	Rahmap, Rahmap
dc.contributor.advisor	Rahnang, Rahnang
dc.contributor.advisor	Firmansyah, Firmansyah
dc.contributor.author	Sarah, Maryatun
dc.date.accessioned	2025-11-03T07:14:15Z
dc.date.available	2025-11-03T07:14:15Z
dc.date.issued	2025-08-07
dc.identifier.citation	APA	en_US
dc.identifier.uri	https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/7861
dc.description.abstract	مارياتون سَّارهَّ (١٢٠٠٢٠١٤) أَّطروحة بَّعنوانَّ : تَّأثير اَّلقدرة عََّّلىَّ قَّراءةَّ وَّالقرآن اَّلكريم وَّكتابته بَّالعربية لَّديَّ اَّلتلاميذَّ فَّى اََّّلصف اََّّلعاشرَََّّّ بونتيانك قَّسمَّ تَّعليمَّ اَّللغةَّ اَّلعربية كََّّلية اَّلتربيةوالعلومَّ اَّلتدريسية اََّّلجامعةَّ بونتياناكَّ اََّّلسلامية اََّّلحكومية هََّّدف اََّّلبحثَّ هََّّو وََّّصفَّ لََّّلاتجاه اََّّلذيَّ سََّّيسيرَّ فََّّيهَّ اََّّلبحثَّ . وََّّيجب أََّّنَّ تشير أََّّهداف اََّّلبحث إََّّلى اََّّلمشاكلَّ اََّّلتي تََّّمت صََّّياغتهاَّ سَّابقاًَّ . ََّّ .( كََّّيف هَّي اََّّلقدرة عََّّلى قََّّراءة اََّّلقرآن اََّّلكريم وَّكتابتهَّ لَّدى تَّلاميذَّ الصفَّ ) س ( مَّن طََّّلاب اَّلصفَّ ) س ( مَّن مََّّان بَّونتياناك؟َّ .( كََّّيفَّ هَّي قََّّدرة اََّّللغة اََّّلعربية لََّّدىَّ طََّّلاب اََّّلصفََّّ ) سَّ ( مََّّن مََّّانََّّ بونتياناك؟ََّّ .( هََّّل هََّّناك تََّّأثير لََّّلقدرة عََّّلى قَّراءة اََّّلقرآن اََّّلكريم وََّّكتابته عََّّلىَّ دََّّرجات اََّّللغة اََّّلعربية لََّّطلاب اََّّلفصلََّّ ) س ( مََّّن مََّّانََّّ بونتياناك يََّّعد هََّّذا اََّّلنوعَّ مََّّن اََّّلبحوث مََّّنهجًا كََّّميًا لََّّأن اََّّلباحث فََّّي هََّّذا اََّّلبحث يََّّركز أََّّكثر عََّّلى جََّّمع اََّّلأرقامَّ . وََّّقد تََّّم جَّمعََّّ البيانات بََّّاستخدام اََّّلختبارات وََّّالمقابلات وََّّالتوثيق . وََّّتم تََّّحليل اََّّلبيانات اََّّلتيَّ تََّّم اََّّلحصول عََّّليها بََّّاستخدامَّ مََّّعادلة لََّّحظة اََّّلإنتاج . ََّّ يمكن مََّّلاحظة نََّّتائج هََّّذه اََّّلعمليات اََّّلحسابية أََّّن سََّّعرََّّ r اََّّلجدولََّّ = اَّلعددََّّ = َّ . وََّّهذا يَّدل عَّلىَّ أَّنَّ وَّهو مَّاَّ يَّعنيَََّّّ أن هََّّا مََّّقبولة . أََّّيَّ أََّّنَّ هََّّناك عََّّلاقة مََّّعنويةَّ بََّّين اََّّلقدرةَّ عََّّلىَّ قََّّراءة اََّّلقرآنَّ وََّّالقدرةَّ عََّّلىَّ كَّتابةَّ اََّّلحروف اَّلعربية . هََّّناك عََّّلاقةََّّ معنوية بََّّين اََّّلقراءة وََّّالكتابة بََّّناءًَّ عََّّلىَّ اََّّلبيانات اََّّلتيَّ تََُّّظهر اََّّرتباطًا مََّّعَّ اََّّلنظرية . وََّّخلاصة نَّتائج اَّلبحث هََّّي أَّن قَّراءة اَّلقرآن اَّلكريمَّ وكتابته مََّّؤثرة جَّداًَّ عَّلى مََّّهارات اَّللغة اَّلعربية لَّدىَّ طََّّلاب اَّلصف اَّلعاشرَّ مَّن طَّلاب اَّلصف اَّلثانيَّ فَّي بَّونتياناك	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	IAIN PONTIANAK	en_US
dc.subject	ا لتأثير	en_US
dc.subject	ا لتعلم	en_US
dc.subject	قراءة ا لقرآن ا لكريم وكتابته	en_US
dc.subject	مع درجات ا للغة ا لعربي	en_US
dc.title	تأثير القدرة على قراءة والقرآن الكريم وكتابته بالعربية لد ي التلاميذ فى الصف العاشر بونتيانك البحث علمي	en_US
dc.title.alternative	Problematikan Pembelajaran Maharah Kitabah Siswa Kelas X di MAN 2 Pontianak	en_US
dc.type	Skripsi	en_US