Abstract:
أحمد فوزان (12102036), تطبيق الاستراتيجية المناظرة باللغة العربية لترقية مهارة الكلام لدى طلاب المعهد الحبيب صالح بن علوي الحداد كوبورايا. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التدريسية، الجامعة الإسلامية الحكومية بونتيانك، السنة ٢٠٢٥.
خلفية هذا البحث حول مدى فعالية استراتيجية المناظرة العربية في تمكين الطلاب من التحدث باللغة العربية بشكل جيد وطلاقة. الهدف من هذا البحث هو:1) لمعرفة التخطيط لتطبيق الاستراتيجية المناظرة العربية في المعهد الحبيب صالح بن علوي الحداد. 2) لمعرفة خطوات تطبيق استراتيجية المناظرة باللغة العربية في المعهد الحبيب صالح بن علوي الحداد. 3) لمعرفة التقييم لتطبيق المناظرة العربية لدى الطلاب في المعهد الحبيب صالح بن علوي الحداد.
يعتمد هذا البحث على نوع من البحث الميداني (دراسة قضية) مع المنهج الكيفي. وكانت عينة البحث جميع المشاركين في هذا البرنامج الاستراتيجي. وتتم استخدام تقنيات جمع البيانات وهي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. إن تقنيات تحليل البيانات المستخدمة هي اختزال البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج.
وأظهرت نتائج هذا البحث إلى أن:1) يقوم المعهد الحبيب صالح بن علوي الحداد بتخطيط دقيق في تنفيذ استراتيجية المناظرة العربية. من خلال تحديد أهداف تعليمية واضحة،.2) يطبق المعهد الحبيب صالح بن علوي الحداد خطوات المناظرة العربية المنهجية والفعالة في عملية تعلم المناظرة. من خلال البدء من مقدمة الموضوع، وتقسيم الفريق،.3)البرنامج لتطبيق استراتيجية المناظرة هذه فعال جداً وشعروا فعلا بفرق كبير جدًا.
