Abstract:
محمّد نانانج شافعي 11902037 تعليم اللغة العربية معهد بونتيانك
الديني الإسلامي الحكومي ، دور ال تّمثلية العرب يّة في تحسين مهارات ال لّغة العرب يّة لدى
طلاب قسم تعليم ال لّغة العرب يّة دفعة 2021 م بجامعة بونتياناك الإسلامية الحكومية
تستخدم هذه الدراسة نهجا نوعيا مع نوع المقابلات المركزة أو المقابلات
المركزية. المخبرون في الدراسة هم: خبراء في فنون الأداء الدرامي وخبراء الالتمثلية
واللغة العربية والعديد من طلاب دفعة 2021 من تعليم اللغة العربية جامعة بونتياناك
الإسلامية الحكومية . تشمل تقنيات جمع البيانات: الملاحظة والمقابلات والتوثيق
باستخدام أدوات البحث لتحسين مهارات اللغة العربية ؛ استماء، قراعة، كلام،
وكتابة
. يمكن استنتاج نتائج بحث الالبحث العملي: ) 1 ( أن دور الالتمثلية العربية
قادر على زيادة المحارة الاستيمية بحيث يصبح الطلاب متجاوبين في الخضوع للتدريب
العملي ) 2 ( دور الالتمثلية العربية قادر على تحسين مهارة المهارة القرائة لأنه في
التدريب العملي يشترط قراءة نتائج ما كتب باللغة العربية. ) 3 ( الالتمثلية العربية
قادرة على تحسين مهارات مهارات المحارة الكلام حيث يكون الطلاب أكثر حرية
في توجيه الأفكار والمفاهيم والأفكار في شكل خطاب حوار ولكن لا يمكن فصلها
عن القواعد اللغوية نفسها. ) 4 ( تلعب الالتمثلية العربية دورا مهما جدا في زيادة
محرة الكتاب يطلب من الطلاب الترجمة أولا إلى اللغة العربية التي كانت في الأصل
نصا إندونيسيا
