Abstract:
حسن الحلقن فعالية استخدام برنامج "ألف طالب" ((Alef Student على نتائج تعلّم اللغةالعربية لدى التلا ميذ من الصف العاشر المدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتيانك 2025". كلية التربية والعلوم التدريسية. قسم تعليم اللغة العربية . جامعة بونتيانك الإسلامية الحكومية. هدف البحث إلى اختبار مدى فاعلية استخدام برنامج "ألف طالب على نتائج تعلم اللغة العربية لدى التلا ميذ من الصف العاشر بمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتينانك.
أهداف هذا البحث هي ,لمعرفة نتائج تعلم اللغة العربية التلاميذ الصف العاشر قبل استخدام برنامج "ألف طالب" ((Alef Student على نتائج تعلّم اللغةالعربية لدى التلا ميذ من الصف العاشر بمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتيانك,لمعرفة نتائج تعلم اللغة العربية التلاميذ الصف العاشر بعد استخدام برنامج "ألف طالب" ((Alef Student على نتائج تعلّم اللغةالعربية لدى التلا ميذ من الصف العاشر بمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتيانك , لمعرفة مدى فعالية استخدام برنامج ألف الطالب على نتائج برنامج "ألف طالب" ((Alef Student على نتائج تعلّم اللغةالعربية لدى التلا ميذ من الصف العاشر بمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتيانك.
يستخدم هذا البحث منهجًا كميًا مع نوع البحث، وهو البحث القبلي مع التصميم، وهو تصميم الاختبار القبلي والبعدي لمجموعة واحدة. وحتى تكون أداة الاختبار صالحة عند استخدامها، يتم إجراء اختبار صدق وثبات لكل فقرة من فقرات السؤال. تتكون مصادر البيانات المستخدمة في هذا البحث من مصادر البيانات الأولية والبيانات الثانوية. مصدر البيانات الأساسي المستخدم في هذا البحث هو نتائج تعلم اللغة العربية لدى التلا ميذ من الصف العاشر بمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتينانك.
بناءً على نتائج حساب النسبة المئوية N-Gain باستخدام إصدار SPSS21، حصلت على متوسط (متوسط) N Gain في المئة من استخدام برنامج الف طالب ، ((Alef Student هي%88.60 ويندرج في الفئة الفعالة. لذلك يمكن الاستنتاج أن وسائط تطبيق ألف فعالة في تحسين نتائج التعلم لدى التلا ميذ من الصف العاشر بمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتينانك من تحليل البيانات أعلاه، يمكن استنتاج أن وسائط التطبيق ألف ((Alef Student فعال في تحسين نتائج التعلم ل لدى التلا ميذ من الصف العاشر بمدرسة العالية الاسلامية الحكومية 2 بونتينانك, يتم تعزيز ذلك من خلال نتائج حساب نسبة N-Gain باستخدام إصدار SPSS21، والذي ينص على متوسط (متوسط) N Gain في المائة، أي%88.60لذلك يقع ضمن الفئة الفعالة.
