Penerapan Metode Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Ekosistem kelas V di SDN 43 Dungun Perapakan Sambas

Abstract

ETY MISYARI, Penerapan Metode Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Ekosistem kelas V di SDN 43 Dungun Perapakan Sambas. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Pontianak, 2024. Penelitian ini untuk mendeskripsikan pertama hasil belajar peserta didik sebelum diterapkan metode pembelajaran Discovery Learning pada materi ekosistem kelas V di SDN 43 Dungun Perapakan Sambas. Kedua Langkah langkah penerapan model metode Discovery Learning pada pelajaran IPA untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN 43 Dungun Perapakan Sambas. Ketiga untuk mendeskripsikan hasil belajar peserta didik di kelas V SDN 43 Dungun Perapakan Sambas sesudah menggunakan metode Discovery learning pada materi ekosistem. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian yaitu peserta didik kelas V SDN 43 Dungun Perapakan yang berjumlah 35 peserta didik. Tahapan pada penelitian ini terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembar tes, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data mengunakan analisis deskriptif yang diolah dengan perhitungan rata-rata dan persentase. Berdasarkan analisi yang dilakukan maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa: 1) Hasil belajar peserta didik kelas V SDN 43 Dungun Perapakan Sambas sebelum diterapkan pembelajaran metode Discovery Learning peserta didik memperoleh nilai peresentase sebesar 31%. 2) Langkah-langkah penerapan metode Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN 43 Dungun Perapakan Sambas telah dilaksanakan 100%. Siklus I keterlaksanaan proses pembelajaran sebesar 46%, pada siklus II sebesar 91%. 3) Terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi ekosistem kelas V sesudah diterapkanya Metode Discovery Learning di SDN 43 Dungun Perapakan Sambas yaitu pada pra siklus ketuntasan klasikal peserta didik sebesar 31%, pada siklus I meningkat menjadi 46%, pada siklus II meningkat menjadi 91%.