PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SDN 39 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Abstract

Heny Endang Wahyuni. Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Berbasis Powtoon Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Gaya Gravitasi Bumi Kelas IV Di SDN 39 Pontianak Tahun 2024/2025. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Penggunaan media video pembelajaran berbasis powtoon pada pembelajaran IPA materi gaya gravitasi bumi peserta didik kelas IV di SDN 39 Pontianak Tahun 2024/2025, 2) Hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA pada materi gaya gravitasi bumi sebelum menggunakan media video pembelajaran berbasis powtoon kelas IV di SDN 39 Pontianak Tahun 2024/2025, 3) Hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi gaya gravitasi bumi setelah menggunakan media video pembelajaran berbasis powtoon kelas IV di SDN 39 Pontianak Tahun 2024/2025, 4) pengaruh penggunaan media video pembelajaran berbasis powtoon terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi gaya gravitasi bumi kelas IV SDN 39 Pontianak Tahun 2024/2025. Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimen dengan pendekatan Non-equivalent Control Grup Design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media video pembelajaran berbasis powtoon dan kelas kontrol yang tidak menggunakan media video pembelajaran berbasis powtoon. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa:1) Penggunaan media video pembelajaran berbasis powtoon pada pembelajaran IPA materi gaya gravitasi bumi telah terlaksanakan dengan baik dan lancar. 2) Hasil belajar peserta didik yang belum menggunakan media video pembelajaran berbasis powtoon pada kelas kontrol masih di bawah rata-rata dengan nilai rata-rata Pretest 47,60 dan nilai rata-rata Posttest 65,28. 3) Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media video pembelajaran berbasis powtoon pada kelas eksperimen mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata Pretest 48,80 dan nilai rata-rata Posttest 78,04. 4) Berdasarkan hasil uji independent sample t-test kelas eksperimen bahwa di dapatkan nilai signifikan sebesar 0,039 < 0,05. Sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka terdapat pengaruh pada penggunaan media video pembelajaran berbasis powtoon terhadap hasil belajar peserta didik pada materi gaya gravitasi bumi kelas IV di SDN 39 Pontianak Tahun 2024/2025.