Abstract:
محمد ادريس ٖٕٙٓٓٔ .ٔٔ برليل الكتاب الددرسي لدرس اللغة العربية للصّفّ الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية
الدعارؼ نهضة العلماء، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية كالعلو التدريسية جامعة بونتياناؾ الإسلامية الحكومية،
ٖٕٕٓ .
خلفية ىذا البحث إلذ الكتاب الددرسي لدرس اللغة العربية القائمة على الدناىج الدراسية لعا للصّفّ الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية، على الرغم من أف ىذا الكتاب الددرسي مصنوعة بشكل جيد.
كلذالك، كلكن بعض الفلاب الذم يجدكف صعوبة في فهمها. أىداؼ ىذ البحث، ىي: (ٔ لدعرفة الكتاب
الددرسي لدرس اللغة العربية للصّفّ الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية تقييم الأىلية المحتول. (ٕ لدعرفة الكتاب
الددرسي لدرس اللغة العربية للصّفّ الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية تقييم الأىلية العرض. ( لدعرفة الكتاب
الددرسي لدرس اللغة العربية للصّفّ الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية تقييم الأىلية اللغوية. (ٗ لدعرفة كتاب
الددرسي لدرس اللغة العربية للصّفّ الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية تقييم الأىلية الرسومية.
الفريقة الدستخدمة ىذا البحث مناىج البحث في الأدب أك البحث الدكتبي مع موضوع البحث في
الكتاب الددرسي العربية بناء على ضوء منهج .ٖٕٔٓ في برليل البيانات الدستخدمة الباحثوف تقنيات برليل
المحتول الي يتم تنفيذىا الفريقة الدستخدمة الدراقبة على مصادر البيانات.
كأما نتائج البحث ىي: (ٔ مستول تقييم الأىلية المحتول لو درجة قيمة .٘ٚ، لذلك من حيث الأىلية
المحتول فهو جيد. (ٕ مستول تقييم الأىلية العرض لديو درجة .ٗٚ، لذلك من حيث الأىلية العرض فهو جيد.
(ٖ مستول تقييم الأىلية اللغوية لديو درجة .ٔٚ، لذلك من حيث الأىلية اللغوية فهو جيد. (ٗ مستول تقييم
الأىلية البيانية لديو درجة .ٖٚ، لذلك من حيث الأىلية البيانية فهو جيد. يوضح أف ىذه الدادة التعليمية
)الكتاب الددرسي( تقييم الأىلية الوحدة من حيث المحتول كالعرض التقديدي كاللغة كالرسومات جيدة .
