تطبيق طريقة الغناء لترقية حفظ المفردات العربية لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة السلام الإبتدائية الأهلية بونتياناك

Serlinawati, Serlinawati

dc.contributor.advisor	Mujahidah, Nelly
dc.contributor.advisor	Sahrani, Sahrani
dc.contributor.advisor	Rahmap, Rahmap
dc.contributor.advisor	Suryani, Tina Zulfa
dc.contributor.author	Serlinawati, Serlinawati
dc.date.accessioned	2025-03-03T01:35:21Z
dc.date.available	2025-03-03T01:35:21Z
dc.date.issued	2025-02-20
dc.identifier.uri	https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/6055
dc.description.abstract	سيرليناواتي ١١٩٠٢٠١١، تطبيق طريقة الغناء لترقية حفظ المفردات العربية لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة السلام الابتدائية الأهلية بونتياناك، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التريسية، جامعة بونتياناك الإسلامية الحكومية، ٢٠٢٤ خلفية هذا البحث هي حفظ مفردات لدى التالميذ اليت ال تزال حباجة إىل حتسني. أهداف هذا البحث هي: ١) لمعرفة قدرة حفظ المفردات العربية لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة السلام الإبتدائية الأهلية بونتياناك قبل إستخدام طريقة الغناء. ٢) لمعرفة قدرة حفظ المفردات العربية لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة السلام الإبتدائية الأهلية بونتياناك بعد إستخدام طريقة الغناء. ٣) لمعرفة تأثير استخدام الغناء على قدرة حفظ المفردات العربية لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة السلام الإبتدائية الأهلية بونتياناك. يستخدام هذا النوع من البحث نهجا كميا. نوع البحث المستخدم هو البحث العملي في الفصل الدراسي (PTK) أو البحث العملي في الفصل الدراسي. ينقسم إجراء تنفيذ البحث في الفصل الدراسي PTK إلى أربع مراحل، وهي التخطيط والعمل والملاحظة والتفكير. أظهرت نتائج البحث أن إستخدام طريقة الغناء يمكن أن يحسن قدرة حفظ اللغة العربية. ويتجلى ذلك من خلال نتائج متوسط درجات التلاميذ قبل وبعد استخدام طريقة الغناء. وكان متوسط درجات التلاميذ في المرحلة التمهيدية ٥٨،٧٥، واستمرت أنشطة التعلم في الدورة الأولى، وكان متوسط درجات التلاميذ ٧٥،٤١، ثم إلى المرحلة الأخيرة وهي الحلقة الثانية، بلغ متوسط درجات التلاميذ ٨٧،٨٣.	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	IAIN PONTIANAK	en_US
dc.subject	المفردات العربية	en_US
dc.subject	طريقة الغناء	en_US
dc.subject	قدرة الحف	en_US
dc.title	تطبيق طريقة الغناء لترقية حفظ المفردات العربية لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة السلام الإبتدائية الأهلية بونتياناك	en_US
dc.type	Skripsi	en_US