Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri dibantu Media Pop-up Book terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA di SDN 34 Pontianak Kota

Abstract

ASIH. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri dibantu Media Pop-up Book terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA di SDN 34 Pontianak Kota. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Hasil belajar kelas kontrol V D tanpa meggunakan model pembelajaran inkuiri di bantu media pop-up book materi ekosistem pada mata pelajaran IPA; 2) Langkah-langkah penggunaan model pembelajaran inkuiri di bantu media pop-up book materi ekosistem pada mata pelajaran IPA; 3) Hasil belajar kelas eksperimen V B menggunakan model pembelajaran inkuiri di bantu media pop-up book materi ekosistem pada mata pelajaran IPA; 4) Ada tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri di bantu media pop-up book terhadap hasil belajar peserta didik materi ekosistem pada mata pelajaran IPA kelas V di SDN 34 Pontianak Kota tahun ajaran 2023/2024. Pendekatan penelitian ini yaitu kuantitatif, jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V sejumlah 123 peserta didik yang terdiri dari lima kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VB dan kelas VD, dengan teknik pengambilan sampel probability sampling. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan alat pengumpulan datanya adalah lembar observasi, lembar soal, dan lembar ceklis. Berdasarkan pada analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa: (1) Hasil belajar peserta didik kelas kontrol tanpa menggunakan model pembelajaran inkuiri di bantu media pop-up book menunjukkan rata-rata hasil post test yaitu sebesar 72.83; 2) Langkahlangkah penggunaan model pembelajaran inkuiri di bantu Media Pop-up book yang tersusun dalam perangkat pembelajaran adalah tahap orientasi, merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, merumuskan kesimpulan; 3) Hasil belajar peserta didik kelas eksperimen setelah menggunakan model pembelajaran inkuiri di bantu media pop-up book mendapatkan rata-rata skor post test sebesar 83.70; 4)Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri di bantu media pop-up book terhadap hasil belajar peserta didik kelas V di SDN 34 Pontianak Kota tahun ajaran 2023/2024.