PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR TEMA 4 SUBTEMA 2 KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 PONTIANAK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik kelas III MIN 2 Pontianak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum menggunakan media animasi dalam pembelajaran tematik tema 4 subtema 2 di kelas III MIN 2 Pontianak; 2) motivasi belajar peserta didik sesudah menggunakan media animasi dalam pembelajaran tematik tema 4 subtema 2 di kelas III MIN 2 Pontianak; 3) pengaruh yang signifikan penggunaan media animasi terhadap motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik tema 4 subtema 2 di kelas 3 MIN 2 Pontianak. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu PreExperimental design dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah semua peserta didik yang ada di kelas III di MIN 2 Pontianak. Sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas III MIN 2 Pontianak. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar angket, lembar observasi, dan dokumen. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji hipotesis paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum menggunakan media animasi (pretest) memperoleh motivasi belajar yaitu 26%. Berdasarkan perhitungan nilai interpretasi skala pengukuran motivasi belajar peserta didik tersebut tergolong rendah; 2) motivasi belajar peserta didik sesudah menggunakan media animasi (posttest) memperoleh motivasi belajar yaitu 62%. Berdasarkan perhitungan nilai interpretasi skala pengukuran motivasi belajar peserta didik tersebut tergolong tinggi; 3) terdapat pengaruh penggunaan media animasi dalam pembelajaran termatik terhadap motivasi belajar tema 4 subtema 2 kelas III MIN 2 Pontianak, maka media animasi dinyatakan berpengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar.