PENERAPAN STRATEGI SURVEY, QUESTION, READ, RECALL AND REVIEW DENGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS MEMBACA KELAS III SEKOLAH DASAR ISLAM AL-AZIZ KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi di temukannya masalah berkaitan dengan siswa kelas III yang bisa membaca tapi belum mampu memahami isi bacaan. Pada siswa kelas III masih terdapat siswa yang bisa membaca namun belum mampu memahamii isi bacaan dengan persentase sebesar 30,20%. Masalah ini disebabkan karena dalam proses pembelajaran guru kurang melatih siswa untuk memahami isi bacaan yang dibaca hanya mengarahkan kepada siswa bisa membaca. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis masalah penelitian yang terdiri dari: (1) aktivitas membaca sebelum menerapkan media komik pada tema 3 di kelas III SDI Al-Aziz Sungai Ambawang tahun ajaran 2021/2022. (2) penerapan media komik pada tema 3 subtema 3 di kelas III SDI Al-Aziz Sungai Ambawang tahun ajaran 2021/2020. (3) aktivitas membaca siswa setelah menerapkan media komik pada tema 2 subtema 3 di kelas III SDI Al-Aziz Sungai Ambawang tahun ajaran 2021/2022. (4) peningkatan aktivitas membaca siswa dengan menerapkan media komik pada tema 3 subtema 3 di kelas III SDI Al-Aziz Sungai Ambawang tahun ajaran 2021/2022. . Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas dan mengambil lokasi di SDI Al-Aziz Sungai Ambawang. Adapun teknik pengumpulan data digunakan yaitu teknik observasi dan teknik dokumentasi. Alat pengumpulan data berupa lembar observasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskripstif berupa mean dan persentase. Berdasarkan analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpilkan bahwa: (1) aktivitas membaca siswa sebelum menerapkan media komik di kelas III, rata-rata keseluruhan pada pra siklus yaitu sebesar 30,20% dengan kategori kurang. (2) penerapan media komik di kelas III pada sikus I memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 3,25. Sedangkan pada siklus II penerapan media komik memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 4,00. (3) aktivitas membaca siswa setelah menerapkan media komik di kelas III, pada siklus I memperoleh rata-rata sebesar 53,27% dengan kategori cukup. Pada siklus II memperoleh sebesar 80,35% dengan kategori sangat baik.(4) terdapat peningkatan aktivitas membaca siswa setelah menerapkan media komik di kelas III siklus I dan II sebesar 27,08%.