PENERAPAN MEDIA KOMIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik sehingga kemampuan peserta didik masih terdapat sangat kurang dan masih harus berlatih secara terus menerus untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik secara masksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk:(1)Mengetahui motivasi belajar peserta didik sebelum menggunakan media komik pada pembelajaran tematik di MIS AL-IHSAN Pontianak Utara tahun ajaran 2021/2022.(2)Mengetahui motivasi belajar peserta dididk setelah menggunkan media komik pada pembelajaran tematik di MIS AL-IHSAN Pontianak Utara tahun ajaran 2021/2022.(3)Mengetahui pengaruh penggunaan media komik terhadap motivasi belajar motivasi belajar peerta didik pada pembelajaran tematik di MIS AL-IHSAN Pontianak Utara tahun ajaran 2021/2022 Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan menggunakan tipe quasi eksperimen pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 3 yang berjumlah 23 orang. Adapun sample nya dengan berjumlah 23 orang dengan teknik sampling jenis cluster sampling. Alat pengumpulan data berupa angket dengan 25 pernyataan untuk menguji motivasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media komik dengan proses kerjanya melalui wawancara, dokumentasi , observasi angket (kuesioner), lembar dokumentasi,pedoman observasi, uji prasyarat analisis data dan uji hipotesis yang dipaparkan secara sistematis aktual dan faktual. Kesimpulan penelitian ini:(1)Motivasi peserta didik kelas 3 sebelum menggunakan media Komik mendapatkan nilai rata-rata 62,56 dengan kategori cukup. (2)Motivasi peserta didik kelas 3 setelah menggunakan media Komik mendapatkan nilai rata-rata 83,08 dengan kategori tinggi.(3)terdapat pengaruh yang signifikan sebesar 5% maka ttabel sebesar 2,069. Sehingga nilai thitung > ttabel. Maka H0 ditolak dan Ha diterima.