PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA NURUL HASANAH JUNGKAT TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: 1) Memaparkan hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan media Pop Up Book pada materi keragaman rumah adat kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Hasanah Tahun Ajaran 2021/2022; 2) Memaparkan hasil belajar setelah menggunakan media Pop Up Book pada materi keragaman rumah adat kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Hasanah Tahun Ajaran 2021/2022; 3) Pengaruh penggunaan media Pop Up Book terhadap hasil belajar pada materi keragaman rumah adat kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Hasanah Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis ekperimen. Rancangan penelitian yang digunakan ialah Pre-Experimental dengan bentuk one group pretest-posttest desing. Sumber data pada penelitian ini yaitu sampel kelas IV B Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Hasanah. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, teknik pengukuran dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis peneliti menggunakan data awal pret-test dan langkah selanjutnya peneliti menganalisis data akhir post-test kemudian dilanjutkan dengan uji homogenitas karena datanya berdistribusi normal. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Hasil belajar peserta didik sebelum menerapkan media pop up book telah memperoleh nilai ratarata keseluruhan 42,43 dengan kategori kurang. Hasil ini belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 70 pada materi Keragaman Rumah Adat kelas IV MIS Nurul Hasanah Siantan, (2) Hasil belajar peserta didik sesudah mengimplementasikan media pop up book terjadi peningkatan dengan nilai rata-rata senilai 77,30 dengan katerori baik, (3) Penerapan media pop up book memberikan pengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar peserta didik dengan Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang artinya H0 ditolak dan Hα diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwasannya ditemukan pengaruh media pop up book terhadap hasil belajar materi keragaman rumah adat kelas IV MIS Nurul Hasanah Siantan.