‫فريد‬ ‫مفتاح‬ ‫كتابة‬ ‫الذى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫درس‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫تحليل‬ ‫بونتياناك‬ ‫المتكاملة‬ ‫الإسلامية‬ ‫المتوسطة‬ ‫ممتاز‬ ‫ال‬ ‫بمدرسة‬ ‫الثامن‬ ‫صف‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الغربية‬ ‫كاليمانتان‬

Abstract

Buku ajar adalah salah satu unsur terpenting dalam proses pembelajaran, dan ia merupakan salah satu sarana pendidikan yang tidak mungkin bisa diabaikan oleh seorang guru, karena buku tersebut akan menyampaikan sang guru kepada tujuan pembelajaran. Hasil Penelitian yaitu: 1) Kelayakan Isi Buku Bahasa Arab Kelas VIII yang ditulis oleh Miftah Farid yang digunakan di SMPIT Al-Mumtaz Pontianak masuk kategori Baik, sebab telah memenuhi unsur-unsurnya: (a) kesesuaian materi dengan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD); (b) Akurasi konsep, prinsip, prosedur, dan contoh; dan (c) kekinian,sesuai dengan perkembangan Iptek. Namun masih ada beberapa poin penting yang harus diperbaiki, sebagaimana dipaparkan di atas; 2) Kelayakan Bahasa Buku Bahasa Arab Kelas VIII yang ditulis oleh Miftah Farid yang digunakan di SMPIT Al-Mumtaz Pontianak masuk kategori Sangat Baik, sebab telah memenuhi syarat-syaratnya, yaitu: (a) Komunikatif; (b) Dialogis & Interaktif; (c) Lugas; (d) Koherasi; (e) Sesuai dengan kaidah bahasa; (f) Istilah dan simbol harus sesuai dengan perkembangan siswa; dan 3) Kelayakan Penyajian Buku Bahasa Arab Kelas VIII yang ditulis oleh Miftah Farid yang digunakan di SMPIT Al- Mumtaz Pontianak masuk kategori Sangat Baik sebab telah mencakup unsur-unsurnya yaitu: a) konsisten dan sistematis, b) keseimbangan antar bab, c) runtut, d) sesuai dengan ilustrasti, e) menggugah metakognisi siswa, f) menggugah siswa untuk kritis, kreatif, dan inovatif, dan g) buku itu harus ada pengantar, pendahuluan, daftar isi, daftar pustaka, rangkuman,dan evaluasi.