MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA PAHLAWANKU DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI SURVEY QUESTION READ RECITE REVIEW (SQ3R) DI KELAS IV MIS AL-MULTAZAM WAJOK HILIR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan strategi SQ3R pada pembelajaran tematik tema Pahlawanku di Kelas IV MIS Al-Multazam Wajok Hilir. 2) Hasil belajar siswa setelah menggunakan strategi SQ3R pada pembelajaran tematik tema Pahlawanku di Kelas IV MIS Al-Multazam Wajok Hilir. 3) Signifikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi SQ3R pada pembelajaran tematik tema Pahlawanku di Kelas IV MIS Al-Multazam Wajok Hilir. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Lokasi penelitian ini bertempat di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Multazam Wajok Hilir dengan sumber datanya adalah siswa kelas IVA. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik nontes dan teknik tes. Alat pengumpul data lembar observasi dan tes tertulis. Analisis data menggunakan analisis instrumen, analisis deskriptif dan analisis pengaruh. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas yang telah dilaksanakan diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan strategi pembelajaran SQ3R memperoleh nilai rata-rata 65,2 dengan jumlah siswa yang diteliti sebanyak 23 orang. Siswa yang memperoleh nilai tuntas sebanyak 11 orang dengan persentase 48% dan siswa yang memperoleh nilai tidak tuntas sebanyak 12 orang dengan persentase 52% dan hal tersebut tentu menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh siswa masih dibawah KKM. 2) Hasil belajar siswa setelah menggunakan strategi pembelajaran SQ3R, pada tindakan siklus I dengan jumlah siswa 23 orang memperoleh nilai rata-rata sebanyak 73,4 Kemudian, pada tindakan siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 95,9 Siswa yang memperoleh nilai tuntas pada siklus I sebanyak 16 orang dengan persentase 70% termasuk dalam kategori baik, sedangkan pada tindakan siklus II siswa yang memperoleh nilai tuntas sebanyak 22 orang dengan persentase 96% termasuk dalam kategori baik sekali. 3) Terdapat peningkatan secara signifikan terhadap hasil belajar siswa setelah menggunakan strategi pembelajaran SQ3R pada pembelajaran tematik tema Pahlawanku di kelas IVA MIS Al-Multazam Wajok Hilir.