PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA MAKANAN SEHAT KELAS V SDI AL-AZIZ SUNGAI AMBAWANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran word square pada tema makanan sehat kelas V dengan jumlah peserta didik 9 orang. Aktivitas belajar terbagi menjadi 3 aspek yaitu; 1) aktivitas fisik, 2) aktivitas mental. 3) aktivitas emosional. Jenis penelitian ini adalah PTK dengan menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode Deskriptif. Adapun teknik pengumpula data yaitu teknik observasi, teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik persentase. Kesimpulan dari penelitian ini adalah; 1) aktivitas fisik pada pra siklus adalah sebesar 36,11%, setelah melakukan siklus I meningkat menjadi 63,89%, dan pada siklus II meningkat menjadi 80,56%. 2) aktivitas mental pada pra siklus adalah sebesar 30,55%, pada siklus I meningkat menjadi 61,11%, dan pada siklus II meningkat menjadi 83,33%. 3) aktivitas emosional pada pra siklus adalah sebesar 27,78%, pada siklus I meningkat menjadi 58,33%, dan pada siklus II meningkat menjadi 80,56%. 4) aktivitas belajar peserta didik pada pra siklus adalah sebesar 31,48%, pada siklus I meningkat menjadi 61,11%, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,48%. Dari data yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran word square pada tema makanan sehat dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik.