PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V OLEH GURU DI MI MAS’UDI PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Media digital merupakan suatu kemampuan untuk memahami dan menggunakan informasi dari berbagai sumber digital. Permasalahan yang ada pada siswa MI Mas’udi yaitu kurangnya menyambut baik sistem dan tekhnologi digital dengan kemampuan dan ketrampilan yang memadai. Kurangnya penggunaan mesin pencarian internet dalam mengakses informasi, pemahaman yang kurang mengenai beredar internet, serta kurangnya menyusun pengetahuan baru dengan informasi yang didapatkan melalui internet. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana langkah-langkah penggunaan media digital pada siswa MI Mas’udi Pontianak. Serta sarana dan prasarana pendukung penggunaan media pembelajaran digital ini. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskritif. Analisis data hasil penelitian dilakukan setelah peneliti melakukan wawancara mendalam terhadap guru IPS kelas V serta peralatan dokumentasi, data yang diperoleh dari hasil wawancara dan dokumentasi yaitu reduksi data, dislay data, dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa:1). Bagaimana penggunaan media digital oleh guru ips di kelas V MI Mas’udi yaitu dengan menggunakan berbagai macam alat atau barang seperti laptop, in-focus dan papan tulis. 2). Bagaimana sarana dan prasarana pendukung penggunaan media pembelajaran digital oleh guru IPS, sarana dan prasarana pendukungnya yaitu dengan memanfaatkan barang yang disediakan dari sekolah seperti buku paket, papan tulis dan in-focus.