Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman dan
keterampilan praktik shalat santri Madrasah Diniyah Ibtida’iyah Marhalah
Satu di Pondok Pesantren Wali Songo Pontianak, khususnya bagi santri
yang tidak memiliki latar belakang pendidikan agama formal.
Pembelajaran Kitab Mabadi’ Fiqhiyyah Juz Satu yang selama ini
digunakan masih bersifat konvensional, dengan metode ceramah dan tanya
jawab, serta minim penggunaan bahan ajar pendukung yang menarik dan
sistematis, sehingga berdampak pada rendahnya motivasi dan pemahaman
santri dalam praktik shalat.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan Kitab Mabadi’
Fiqhiyyah Juz Satu tentang shalat dalam bentuk modul pendamping, (2)
mengetahui tingkat kelayakan modul hasil pengembangan, dan (3)
menguji efektivitas modul dalam meningkatkan pengetahuan praktik
shalat santri Madrasah Diniyah Ibtida’iyah Marhalah Satu di Pondok
Pesantren Wali Songo Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode
Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg
and Gall yang disederhanakan menjadi tujuh tahapan, yaitu: potensi dan
masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain,
uji coba produk, dan revisi produk. Subjek penelitian adalah santri
Madrasah Diniyah Ibtida’iyah Marhalah Satu, sedangkan objek penelitian
adalah kitab mabadi’ fiqhiyyah juz satu materi shalat. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan modul bahan
ajar pendamping kitab mabadi’ fiqhiyyah juz satu yang dikembangkan
dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli materi dan
ahli media dengan kriteria kelayakan tinggi. Selain itu, hasil uji coba
lapangan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan
dan keterampilan praktik shalat santri setelah menggunakan modul
tersebut.
