PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MATERI SISTEM RANGKA KELAS VI DI SD NEGERI 17 KECAMATAN PONTIANAK KOTA TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

RADEN EDDY SUPRIADI, Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Materi Sistem Rangka Kelas VI di SD Negeri 17 Kecamatan Pontianak Kota Tahun Ajaran 2025/2026. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pontianak, 2025. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) tingkat kreativitas peserta didik sebelum penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL), (2) proses pelaksanaan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL), (3) tingkat kreativitas peserta didik setelah penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL), serta (4) peningkatan kreativitas peserta didik pada materi sistem rangka kelas VI SD Negeri 17 Kecamatan Pontianak Kota Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI SD Negeri 17 Kecamatan Pontianak Kota. Objek penelitian adalah kreativitas peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada materi sistem rangka. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, lembar kreativitas peserta didik, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif kuantitatif Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa: 1) Kreativitas peserta didik sebelum penerapan Project Based Learning pada pra siklus masih tergolong rendah dengan rata-rata nilai sebesar 55,68. 2) Pelaksanaan pembelajaran menggunakan model Project Based Learning (PjBL) baik pada siklus I maupun siklus 2 terlaksana 100%. 3) Tingkat kreativitas peserta didik setelah penerapan Project Based Learning (PjBL) pada siklus 1 dengan rata-rata nilai sebesar 67,83 tergolong cukup kreatif sedangkan rata-rata nilai pada siklus 2 sebesar 87,92 tergolong sangat kreatif. 4) Peningkatan rata-rata nilai dari tingkat kreativitas peserta didik pada materi sistem rangka kelas VI SD Negeri 17 Kecamatan Pontianak Kota Tahun Ajaran 2025/2026 dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 20,09