فعالية تطبيق طريقة الغناء في ترقية إتقان المفردات العربية لتلاميذ الفصل الخامس بمدرسة مجاهدين الإبتدائية العامة بونتياناك

Zhikriyyah, Wildatun Azh

dc.contributor.advisor	Wahida, Besse
dc.contributor.advisor	Aprilyanti, Media
dc.contributor.advisor	Rahmap, Rahmap
dc.contributor.advisor	Mubarok, Husni
dc.contributor.author	Zhikriyyah, Wildatun Azh
dc.date.accessioned	2026-01-26T00:19:23Z
dc.date.available	2026-01-26T00:19:23Z
dc.date.issued	2026-01-07
dc.identifier.uri	https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/8275
dc.description.abstract	ولدة الذكرية (12102031). فعالية تطبيق طريقة الغناء في ترقية إتقان المفردات العربية لتلاميذ الفصل الخامس بمدرسة مجاهدين الإبتدائية العامة بونتياناك. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التدريسية، الجامعة الإسلامية الحكومية بونتيانك، 2025. أغراض من هذه الدراسة هي لمعرفة: (1) قدرة التلاميذ على إتقان المفردات العربية قبل تطبيق طريقة الغناء. (2) قدرة التلاميذ على إتقان المفردات العربية بعد تطبيق طريقة الغناء. و (3) فعالية تطبيق طريقة الغناء في إتقان المفردات العربية لتلاميذ الفصل الخامس بمدرسة مجاهدين الإبتدائية العامة بونتياناك. استخدم هذا البحث الطريقة الكمية بتصميم تجريبي أولي لمجموعة واحدة مع اختبار قبلي وبعدي. شمل مجتمع الدراسة ١٥٠ طالبًا من طلاب الصف الخامس، مع عينة مكونة من ٣٠ طالبًا. جُمعت البيانات من خلال الاختبارات والملاحظات والتوثيق. بعد جمع البيانات، أُجريت حسابات إحصائية شملت المتوسط والانحراف المعياري واختبار التوزيع الطبيعي. علاوة على ذلك، حُللت البيانات باستخدام اختبار ت الإحصائي. أظهرت نتائج البحث بأن: (١) كانت قدرة إتقان المفردات خلال الاختبار القبلي قبل تطبيق طريقة الغناء على طلاب الصف الخامس بمدرسة مجاهدين الإبتدائية ببونتياناك كافية، بمتوسط ٤٦.٠٠. (٢) كانت قدرة إتقان المفردات خلال الاختبار البعدي بعد تطبيق أسلوب الغناء على طلاب الصف الخامس بمدرسة مجاهدين الإبتدائية ببونتياناك جيدة، بمتوسط ٧٩.٣٣، بفارق ٣٣.٣٣ نقطة. (٣) بناءً على نتائج اختبار ت للعينات المزدوجة، والتي أشارت إلى أن قيمة الدلالة الإحصائية في هذه الدراسة كانت ٠.٠٠٠ < ٠.٠٥، وبالتالي تم قبول الفرضية أو رفضها، يمكن الاستنتاج أن أسلوب الغناء فعال بشكل ملحوظ في تعليم مفردات اللغة العربية لطلاب الصف الخامس بمدرسة مجاهدين الإبتدائية ببونتياناك	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	IAIN PONTIANAK	en_US
dc.subject	طريقة الغناء	en_US
dc.subject	المفردات	en_US
dc.subject	اللغة العربية	en_US
dc.subject	فعالية التعلم	en_US
dc.title	فعالية تطبيق طريقة الغناء في ترقية إتقان المفردات العربية لتلاميذ الفصل الخامس بمدرسة مجاهدين الإبتدائية العامة بونتياناك	en_US
dc.title.alternative	Efektivitas Penerapan Metode Bernyanyi dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas 5 SD Mujahidin Pontiana	en_US
dc.type	Skripsi	en_US