Abstract:
NADIYA (12001062). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Mengatasi Kesulitan Baca Al-Qur’an dalam pembelajaran PAI Peserta Didik Kelas
XII Di SMK Negeri 3 Pontianak. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak
Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Program Studi Pendidikan Agama
Islam (PAI) 2025 M/1447 H.
Latar belakang penelitian ini: Pada era saat ini khususnya di Tingkat
Pendidikan kejuruan seperti SMK,masih terdapat peserta didik yang mengalami
kesulitan membaca Al-qur’an seperti membaca dengan tajwid yang benar,hingga
pelafalan makhraj yang tepat.maka dari itu upaya dalam mengatasi kesulitan baca
Al-qur’an harus disikapi serius dan tidak hanya menjadi program pemerintah
saja.orang tua dan guru mempunyai peran yang paling luas dalam upaya mendidik
mengenalkan dan membimbing dalam mengatasi kesulitan baca Al-
qur’an.Pertanyaan penelitian:(1)Apa saja kesulitan baca Al-qur’an yang di alami
peserta didik kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak (2)Bagaimana upaya guru
Pendidikan agama Islam dalam mengatasi kesulitan baca Al-qur’an peserta didik
kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak.Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
Mendeskripsikan apa saja kesulitan baca Al-qur’an yang di alami peserta didik
kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak (2) mendeskripsikan bagaimana upaya guru
pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan baca Al-qur’an peserta didik
kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. sumber penelitian ini yaitu guru
pendidikan agama Islam.Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan menggunakan
teknik triangulasi dan member check.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kesulitan yang di alami peserta
didik di SMK Negeri 3 Pontianak yaitu kesulitan di dalam tajwid,kesulitan pada
makhraj huruf ,kesulitan dalam kelancaran membaca,dan kesulitan dalam
pemahaman makna ayat-ayat yang dibaca(2)Upaya guru Pendidikan Agama Islam
dalam mengatasi kesulitan membaca Al-qur’an peserta didik di SMK Negeri 3
Pontianak yaitu dengan menggunakan metode Iqro’.metode Iqro’yaitu metode
belajar baca Al-qur’an yang praktis sehingga dapat memudahkan peserta didik
dalam belajar baca Al-qur’an,pembelajaran halaqoh,dan guru mengarahkan peserta
didik untuk terus mengulang -ulang bacaan Al-qur’an dan tadarus Bersama 15
menit sebelum pembelajaran dimulai.
