UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN BACA AL-QUR’AN DALAM PEMBELAJARAN PAI PESERTA DIDIK KELAS XII DI SMK NEGERI 3 PONTIANAK

Abstract

NADIYA (12001062). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Baca Al-Qur’an dalam pembelajaran PAI Peserta Didik Kelas XII Di SMK Negeri 3 Pontianak. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) 2025 M/1447 H. Latar belakang penelitian ini: Pada era saat ini khususnya di Tingkat Pendidikan kejuruan seperti SMK,masih terdapat peserta didik yang mengalami kesulitan membaca Al-qur’an seperti membaca dengan tajwid yang benar,hingga pelafalan makhraj yang tepat.maka dari itu upaya dalam mengatasi kesulitan baca Al-qur’an harus disikapi serius dan tidak hanya menjadi program pemerintah saja.orang tua dan guru mempunyai peran yang paling luas dalam upaya mendidik mengenalkan dan membimbing dalam mengatasi kesulitan baca Al- qur’an.Pertanyaan penelitian:(1)Apa saja kesulitan baca Al-qur’an yang di alami peserta didik kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak (2)Bagaimana upaya guru Pendidikan agama Islam dalam mengatasi kesulitan baca Al-qur’an peserta didik kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak.Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan apa saja kesulitan baca Al-qur’an yang di alami peserta didik kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak (2) mendeskripsikan bagaimana upaya guru pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan baca Al-qur’an peserta didik kelas XII di SMK Negeri 3 Pontianak Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. sumber penelitian ini yaitu guru pendidikan agama Islam.Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kesulitan yang di alami peserta didik di SMK Negeri 3 Pontianak yaitu kesulitan di dalam tajwid,kesulitan pada makhraj huruf ,kesulitan dalam kelancaran membaca,dan kesulitan dalam pemahaman makna ayat-ayat yang dibaca(2)Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan membaca Al-qur’an peserta didik di SMK Negeri 3 Pontianak yaitu dengan menggunakan metode Iqro’.metode Iqro’yaitu metode belajar baca Al-qur’an yang praktis sehingga dapat memudahkan peserta didik dalam belajar baca Al-qur’an,pembelajaran halaqoh,dan guru mengarahkan peserta didik untuk terus mengulang -ulang bacaan Al-qur’an dan tadarus Bersama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai.