Peningkatan Kemampuan Penguasaaan Kosakata Peserta didik dengan Menggunakan Strategi Reading Guide Berbantuan Media Big Book pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas I SDN 27 Pontianak Timur Tahun Ajaran 2022/2023

Abstract

Leles Suryani.2023. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Institut Agama Islam Negeri Pontianak. Peningkatan Kemampuan Penguasaaan Kosakata Peserta didik dengan Menggunakan Strategi Reading Guide Berbantuan Media Big Book pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas I SDN 27 Pontianak Timur Tahun Ajaran 2022/2023. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata peserta didik dengan menggunakan strategi Reading Guide berbantuan media Big Book pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas I SDN 27 Pontianak Timur. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas I SDN 27 Pontianak Timur, sejumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Embedded Desisgn. Berdasarkan penelitian ini menunjukkan peningkatan minat belajar dan keterampilan menyimak cerita. Hal ini di buktikan dengan kriteria sebesar 65 diperoleh rata-rata dengan ketuntasan klasikal minimal 70% dan rata-rata 51,4 dengan ketuntasan klasikal sebesar 30%, untuk siklus I mengalami sedikit peningkatan dengan rata-rata sebesar 67,5 dengan ketuntasan klasikal yaitu 50% dan di siklus II mengalami peningkatan dengan rata-rata 77,6 untuk ketuntasan klasikal sebesar 90%.