Keterampilan Guru Merancang Media Busy Book Dalam Pembelajaran Materi hewan di Sekitarku Peserta Didik Kelas 1

Abstract

DEAH OKTAVIANI, 11910034. Keterampilan Guru Merancang Media Busy Book Dalam Pembelajaran Materi hewan di Sekitarku Peserta Didik Kelas 1: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Pontianak, 2024. Tujuan penelitian ini adalah untuk Keterampilan Guru merancang media busy book dalam pembelajaran materi hewan di sekitarku peserta didik kelas 1 di MadrasahI btidaiyah Swasta Handayani Pontianak Utara. Analisis dilakukan pada 1) langkah langkah keterampilan guru dalam merancang media busy book dalam pembelajaran materi hewan di sekitarku. ; 2) keterampilan guru merancang media busy book dalam pembelajaran materi hewan di sekitarku; langkah-langkah keterampilan guru dalam merancang media busy book dalam pembelajaran materi hewan di sekitarku. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Tempat penelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Handayani Pontianak Utara. Sumber Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang di gunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah 1) Pengumpulan data:2) Reduksi data: 3) Penyajian data: 4) Penarik kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan member check dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) langkah-langkah keterampilan guru dalam merancang media busy book dalam pembelajaran materi hewan di sekitarku terdapat 4 langkah yaitu: Menentukan konsep, Pemotongan kain flannel, Pembuatan latar halam busy book, Penjahitan pinggir media busy book.2) keterampilan guru dalam merancang media Busy Book dalam pembelajaran materi hewan di sekitarku di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Handayani Pontianak Utara dengan persentase 85% sudah sesuai dan masuk kategori baik