Abstract:
Dwi Ariny (11906005), Rencanaَّ Pelaksanaanَّ Layananَّ Berdasarkan
Penerapanَّ Aplikasiَّ Daftarَّ Cekَّ Masalahَّ dalamَّ Pemetaanَّ Masalahَّ diَّ Madrasahَّ
Aliyahَّ Negeriَّ 1َّ sintang.َّ Programَّ Studiَّ Bimbinganَّ danَّ Konselingَّ Islam,َّ
Fakultasَّ Ushuluddinَّ Adabَّ danَّ Dakwah,َّ Institutَّ Agamaَّ Islamَّ Negeriَّ Pontianak,َّ
2024.َّ
Tujuanَّ penelitianَّ iniَّ untukَّ (1)َّ mengetahuiَّ tingkatَّ permasalahanَّ perkelasَّ
terkaitَّ bidangَّ pribadi,َّ sosial,َّ belajarَّ danَّ karirَّ dalamَّ bimbinganَّ danَّ konselingَّ
padaَّ kelasَّ Xَّ diَّ MANَّ 1َّ Sintangَّ (2)َّ Mengetahuiَّ tingkatَّ keseluruhanَّ
permasalahanَّ padaَّ kelasَّ Xَّ terkaitَّ bidangَّ pribadi,َّ sosial,َّ belajarَّ danَّ karirَّ dalamَّ
bimbinganَّ danَّ konselingَّ kelasَّ Xَّ diَّ MANَّ 1َّ Sintangَّ (3)َّ Bentukَّ dariَّ rencanaَّ
pelaksanaanَّ layananَّ bimbinganَّ konselingَّ dariَّ hasilَّ analisisَّ dataَّ DCM.َّ
Penelitiَّ menggunakanَّ metodeَّ penelitianَّ kuantitatifَّ deskriptif,َّ analisisَّ
DCMَّ danَّ wawancaraَّ digunakanَّ sebagaiَّ sumberَّ dataَّ peneliti,َّ populasiَّ padaَّ
penelitianَّ iniَّ mencapaiَّ 879َّ pesertaَّ didik.َّ Penelitianَّ mengambilَّ anggotaَّ
populasiَّ seluruhَّ angkatanَّ kelasَّ Xَّ berjumlahَّ 351َّ pesertaَّ didikَّ sebagaiَّ sampel.َّ
Hasilَّ dariَّ penelitianَّ ini,َّ yaitu:َّ (1)َّ Tingkatَّ masalahَّ perkelasَّ yangَّ
memilikiَّ masalahَّ palingَّ dominanَّ yaituَّ padaَّ bidangَّ karirَّ kelasَّ XBَّ 50,9%َّ (E),َّ
bidangَّ Sosialَّ kelasَّ XGَّ 37,8%َّ (D),َّ bidangَّ belajarَّ kelasَّ XBَّ 36,5%َّ (D).َّ Kelasَّ
XBَّ danَّ XEَّ memilikiَّ derajatَّ Dَّ danَّ Eَّ merupakanَّ derajatَّ permasalahanَّ palingَّ
tinggi.َّ (2)َّ tingkatَّ keseluruhanَّ kelasَّ perَّ topikَّ paralelَّ menunjukanَّ jumlahَّ yangَّ
bermasalahَّ yaituَّ bidangَّ sosialَّ 33,3%َّ (D)َّ bidangَّ belajarَّ 25,1%َّ (D)َّ danَّ bidangَّ
karirَّ 41,1%َّ (D).َّ (3)َّ Rencanaَّ pelaksanaanَّ layananَّ bimbinganَّ konselingَّ
(RPLBK),َّ materiَّ dasarَّ yangَّ dapatَّ diberikanَّ berupaَّ hubunganَّ sosialَّ pertemananَّ
antarَّ pesertaَّ didik,َّ motivasiَّ belajarَّ sertaَّ pentingnyaَّ memilikiَّ cita-citaَّ untukَّ
masaَّ depan
