HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PROBLEM FOCUSED COPING DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA BARU ANGKATAN 2022 FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONTIANAK

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk mengetahui tingkat kemampuan problem focused coping pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak. 2) Untuk mengetahui tingkat stres akademik pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak. 3) Untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kemampuan Problem focused coping dengan stres akademik pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala problem focused coping dengan koofesiensi reliabilitas α = 0,917 dan skala stres akademik dengan koofesiensi realibilitas α = 0,928. Populasi pada penelitian ini yaitu 591 dengan karakteristik mahasiswa baru yang aktif angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak dengan rentang usia 18-21 tahun. Kemudian setelah dilakukan screaning untuk menentukan kategorisasi maka sampel pada penelitian ini berjumlah 85 orang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif dan uji asusmi berupa uji normalitas, uji linieritas dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, maka peneliti dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Tingkat kemampuan problem focused coping pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak berada pada kategori sedang dengan jumlah subjek sebanyak 65 orang dengan presentase sebesar 76%. 2) Tingkat stres akademik pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak didapatkan hasil sebanyak 60 subjek dengan presentase 70% tergolong pada kategori sedang. 3) Terdapat hubungan antara kemampuan problem focused coping dengan stres akademik pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak. Hasil analisis data mendapatkan nilai koofesien korelasi antara kemampuan problem focused coping dengan stres akademik pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak sebesar -0,382 dengan signifikansi 0,000. Nilai tersebut menunjukkan terdapat hubungan negatif antara kemampuan problem focused coping dengan stres akademik pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak.