PENERAPAN METODE BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA RUMUS BANGUN DATAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IVA MIN 2 KUBU RAYA TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IVa pada pembelajaran matematika di sekolah tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan metode belajar bernyanyi; (2) penerapan metode bernyanyi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik; (3) hasil belajar setelah menggunakan metode bernyanyi. Penelitian ini termasuk penelitian mix metode. Alat pengumpulan data yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kubu Raya. Sumber utama adalah peserta didik kelas IVa MIN 2 Kubu Raya yang berjumlah 34 orang. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan pada analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa: (1) hasil belajar peserta didik pada materi bangun datar sebelum menggunakan menggunakan metode belajar bernyanyi dan hasil belajar peserta didik yang tuntas sebanyak 38% dengan nilai rata-rata kelas berjumlah 57,64. (2) hasil presentase observasi penggunaan metode belajar bernyanyi pada materi keliling dan luas persegi, persegi panjang dan segitiga siklus I adalah sebesar 88,8%. Pada siklus II materi bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua merupakan upaya tindakkan selanjutnya untuk memperbaiki kekurangankekurangan pada siklus I, sehingga pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 94%. (3) hasil belajar peserta didik setelah menggunakan metode belajar bernyanyi pada siklus I menunjukkan, bahwa peserta didik lebih mudah untuk mengingat rumus, aktif dan bersemangat dari sebelumnya dalam mengikuti proses pembelajaran dengan perolehan hasil belajar yang mencapai tuntas pada siklus I menunjukkan sebanyak 65% dengan nilai rata-rata kelas berjumlah 76,38. Hasil tersebut mengalami peningkatan lebih baik lagi setelah dilaksanakan penelitian pada siklus II dengan juga menerapkan metode belajar bernyanyi dan hasil belajar peserta didik yang tuntas sebanyak 85% dengan nilai rata-rata kelas berjumlah 84,41.