PENGEMBANGAN APLIKASI BAHAN AJAR TEMATIK MULTIMODAL BERBASIS ANDROID MENUNJANG PEMBELAJARAN TATAP MUKA ( PTM) TERBATAS

Abstract

Pandemi Covid-19 menyadarkan kita untuk terus adaptif terhadap perubahan. Perubahan ini juga berdampak pada dunia pendidikan. Pembelajaran tatap muka beralih menjadi tatap muka terbatas. Hal ini berdampakpada pemahaman peserta didik yang tidak maksimal dalam proses pembelajaran. Skripsi ini bertujuan mendeskripsikan : (a) Proses Pengembangan aplikasi bahan ajar tematik multimodal Tema 4 kelas V berbasis android dalam menunjang Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas di SDN 09 Pontianak Utara Tahun Ajaran 2022/2023, (b) Tingkat kelayakan aplikasi bahan ajar tematik multimodal Tema 4 kelas V berbasis android dalam menunjang Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas di SDN 09 Pontianak Utara Tahun Ajaran 2022/2023, (c) Kepraktisan aplikasi bahan ajar tematik multimodal Tema 4 kelas V berbasis android dalam menunjang Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas di SDN 09 Pontianak Utara Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Four-D terdiri dari 4 tahap yaitu Define (penetapan), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebarluasan). Lokasi penelitiannya adalah di SDN 09 Pontianak Utara Jalan Parit Nenas, Siantan Hulu, Pontianak Utara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat. Pengambilan data dilakukan melalui lembar validasi, angket uji kepraktisan, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh yaitu: (a) Pengembangan dilakukan menggunakan aplikasi Flip PDF dan Website 2 APK Builder melalui tahap penemuan/ penetapan masalah, merancang produk, mengembangkan produk, serta melakukan diseminasi dengan cara terbatas terhadap guru kelas V di SDN 09 Pontianak Utara, (b) Berdasarkan hasil uji kelayakan diketahui bahwa produk bahan ajar multimodal mendapat persentase sebesar 99,48 % dan 96,42 % dari 100 % dengan kategori sangat layak, (c) Berdasarkan hasil uji kepraktisan diketahui bahwa produk bahan ajar multimodal mendapat persentase sebesar 98,80 % dan 98,80% dari 100 % dengan kategori sangat praktis.Saran Untuk peneliti, agar tampilan produk lebih fleksibel dan dapat digunakan pada semua jenis perangkat. Produk juga dapat dikombinasikan dengan bahan ajar lainnya. Untuk guru agar dapat memaksimalkan bahan ajar yang kreatif dalam menunjang penyampaian pembelajaran.