PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA BAITURRAHMAN SUNGAI AMBAWANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis masalah yeng terdiri dari: Pertama, Bagaimana hasil belajar tanpa menggunakan media komik Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Baiturrahman Sungai Ambawang. Kedua, Bagaimana penggunaan media komik dalam hasil belajar Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Baiturrahman Sungai Ambawang. Ketiga, Apakah terdapat pengaruh media komik terhadap hasil belajar Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Baiturrahman Sungai Ambawang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Lokasi penelitian ini bertempat di MIS Baiturrahman sungai ambawang dengan sumber datanya adalah anak kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, pengukuran dan dokumentasi. Alat pengumpulan data adalah lembar observasi dan lembar tes. Berdasarkan analisis data maka dapat disimpulkan: Pertama, Kemampuan hasil belajar siswa pada saat pretes memiliki rata-rata sebesar 57 dan pada saat posttest mengalami peningkatan sebesar 29 menjadi 86. Hasil analisis uji N-gain skor adalah 0,6927 termasuk dalam kategori sedang yang berarti pembelajaran efektif jika menerapkan penggunaan Media Komik. Kedua, Penggunaan Media Komik dalam Hasil Belajar Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Baiturrahman Sungai Ambawang termasuk kategori “Sangat Baik” karena seluruh langkahlangkah dilaksanakan maka hal tersebut sama artinya dengan terlaksana 100%. Ketiga, Penggunaan Media Komik berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan hasil belajar siswa dengan signifikansi 0,000. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan Media komik terhadap hasil belajar siswa kelas V MIS Baiturrahman Sungai Ambawang.