Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menjawab masalah penelitian yang terdiri dari:
1. Bagaimanakah penerapan Prinsip Pembelajaran Kontekstual pada kelas experiment
sebelum diberikan perlakuan mata pelajaran Aqidah Akhlak Kelas XI Agama di
Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak?. 2. Bagaimanakah hasil belajar siswa pada
kelas experiment sebelum diberikan perlakuan pada mata pelajaran Aqidah Akhlak
Kelas XI Agama di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak?. 3. Bagaimana pengaruh
penerapan prinsip pembelajaran kontekstual pada kelas eksperimen setelah diberikan
perlakuan terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Aqidah Akhlak Kelas XI
Agama Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak?
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif dengan
pendekatan kuantitatif. Untuk memperoleh data yang objektif diperlukan sumber
data, teknik dan alat pengumpulan data yang tepat. Sumber data penelitian ini adalah
siswa-siswi kelas XI Agama di MAN 2 Pontianak. Teknik yang digunakan untuk
mengumpulkan data adalah teknik komunikasi tidak langsung dengan berupa angket.
Sedangkan untuk menganalisis data yaitu dengan menggunakan metode analisis
statitik deskriptif. 1). Penerapan prinsip Pembelajaran Kontekstual pada kelas
experiment sebelum diberikan perlakuan pada mata pelajaran Aqidah Akhlak Kelas
XI Agama di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak dikategorikan buruk. 2). Hasil
Belajar Siswa pada kelas experiment sebelum diberikan perlakuan Mata Pelajaran
Aqidah Akhlak Kelas XI Agama Madrasah Aliyah Negeri 2 Pontianak adalah buruk.
3). Pengaruh Penerapan Prinsip Pembelajaran Kontekstual pada kelas eksperimen
setelah diberikan perlakuan terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Aqidah
Akhlak Kelas XI Agama Madrasah Aliyah negeri II Pontianak adalah sangat
berpengaruh. Dengan tingkat pengaruh mencapai 30 %.
