Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perencanaan ekstrakurikuler
Tahsinul Qur‟an di MTsN 1 Pontianak, 2) pelaksanaan ekstrakurikuler Tahsinul
Qur‟an di MTsN 1 Pontianak dan 3) Evaluasi ekstrakurikuler Tahsinul Qur‟an di
MTsN 1 Pontianak.
Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif. Pendekatakan
penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam
penelitian ini adalah guru ekstrakurikuler tahsin al-Qur‟an di MTsN 1 Pontianak.
Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, display data,
penarikan kesimpulan dan verifikasi, pengecekan keabsahan data menggunakan
triangulasi data, kecukupan referensi, mengadakan member chek.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan
bahwa: 1) Perencanaan program ekstrakurikuler tahsin al-Qur‟an sudah sesuai
dengan tahapan-tahapan dalam program tahsin al-Qur‟an, yang perencanaannya
disusun melalui 4 tahapan yaitu menetapkan program, menentukan indikator
keberhasilan program, adanya penanggung jawab program atau pembina
ekstrakurikuler, 2) Pelaksanaan ekstrakurikuler tahsin al-Qur‟an telah berjalan
dengan proses kegiatan awal, inti dan kegiatan akhir di rencanakan dengan
tersusun dengan fasilitas yang ada, dan sistem evaluasi yang telah direncanakan
dengan baik seperti program pelaksanaan, 3) Evaluasi proses dari pelaksanaan
program tahsin al-Qur‟an di MTs Negeri 1 Pontianak secara kesuluruhan
mendapatkan kategori baik.