PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER TAHSIN AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA DI MTS NEGERI 1 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perencanaan ekstrakurikuler Tahsinul Qur‟an di MTsN 1 Pontianak, 2) pelaksanaan ekstrakurikuler Tahsinul Qur‟an di MTsN 1 Pontianak dan 3) Evaluasi ekstrakurikuler Tahsinul Qur‟an di MTsN 1 Pontianak. Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif. Pendekatakan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru ekstrakurikuler tahsin al-Qur‟an di MTsN 1 Pontianak. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, display data, penarikan kesimpulan dan verifikasi, pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi data, kecukupan referensi, mengadakan member chek. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) Perencanaan program ekstrakurikuler tahsin al-Qur‟an sudah sesuai dengan tahapan-tahapan dalam program tahsin al-Qur‟an, yang perencanaannya disusun melalui 4 tahapan yaitu menetapkan program, menentukan indikator keberhasilan program, adanya penanggung jawab program atau pembina ekstrakurikuler, 2) Pelaksanaan ekstrakurikuler tahsin al-Qur‟an telah berjalan dengan proses kegiatan awal, inti dan kegiatan akhir di rencanakan dengan tersusun dengan fasilitas yang ada, dan sistem evaluasi yang telah direncanakan dengan baik seperti program pelaksanaan, 3) Evaluasi proses dari pelaksanaan program tahsin al-Qur‟an di MTs Negeri 1 Pontianak secara kesuluruhan mendapatkan kategori baik.