‫تالميذ‬ ‫ال‬ ‫لدى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫درس‬ ‫ة‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫نت‬ ‫على‬ ‫التعزيز‬ ‫إعطاء‬ ‫أثر‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫بونتيان‬ ‫والجماعة‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫بمدرسة‬ ‫الثامن‬ ‫الفصل‬ ‫‪٢٠١۸‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪٢٠١۷‬‬ ‫الدراسي‬ ‫العام‬

Abstract

‫المدرس‬ ‫على‬ ‫ويجب‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الثمانية‬ ‫األساسية‬ ‫المهارات‬ ‫إحدى‬ ‫التعزيز‬ ‫ولكن‬ ‫يشجع‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫للتعزيز‬ ‫وإن‬ ‫استيعاها‪.‬‬ ‫أو‬ ‫نادرا‬ ‫إال‬ ‫بالتعزيز‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫والجماعة‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫المدرس‬ ‫الواقع‪،‬‬ ‫نتيجتهم‬ ‫وأصبحت‬ ‫بالدرس‪،‬‬ ‫االهتمام‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫تكاسل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫وذلك‬ ‫قليال‪،‬‬ ‫لمعرفة‬ ‫العام‬ ‫هدفه‬ ‫أما‬ ‫للتالميذ‪،‬‬ ‫النتيجة‬ ‫خفض‬ ‫هي‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫وخلفية‬ ‫منخفضة‪.‬‬ ‫هذا‬ ‫تركيز‬ ‫التالميذ‪.‬‬ ‫لدى‬ ‫التعلم‬ ‫نتيجة‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫التعزيز‬ ‫أثر‬ ‫عدم‬ ‫مثل‬ ‫عديدة‬ ‫ألسباب‬ ‫فيها‬ ‫التالميذ‬ ‫ضعف‬ ‫معرفة‬ ‫بعد‬ ‫الكالم‬ ‫مهارة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫تركيز‬ ‫فيكون‬ ‫صعبة‪،‬‬ ‫يرونها‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تجاه‬ ‫ومواقفهم‬ ‫القوية‬ ‫وافع‬ ‫الد‬ ‫الكالم‪.‬‬ ‫مهارة‬ ‫حول‬ ‫البحث‬ ‫باستخدام‬ ‫تجربة‬ ‫شبه‬ ‫منهج‬ ‫على‬ ‫الكمية‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫البيانات‬ ‫مصادر‬ ‫أما‬ ‫‪،‬‬ ‫‪Posttest‬‬ ‫‪only,‬‬ ‫‪Non-Equivalent‬‬ ‫‪Control‬‬ ‫‪Group‬‬ ‫‪Design‬‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬ ‫تلميذا‪.‬‬ ‫‪42‬‬ ‫وعددهم‬ ‫المدرسة‬ ‫ب‬ ‫الثامن‬ ‫الفصل‬ ‫تالميذ‬ ‫جميع‬ ‫الصدق‬ ‫اختبار‬ ‫هي‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬ ‫أساليب‬ ‫والقياس‪.‬‬ ‫والتوثيق‬ ‫المالحظات‬ ‫هي‬ ‫التحليل‬ ‫هو‬ ‫البيانات‬ ‫وتحليل‬ ‫التفريق‪.‬‬ ‫وطاقة‬ ‫الصعوبة‬ ‫مستوى‬ ‫وختبار‬ ‫والثبات‪،‬‬ ‫واالنحداري‪.‬‬ ‫الوصفي‬ ‫عملية‬ ‫قبل‬ ‫للتالميذ‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫اللغوة‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫نتيجة‬ ‫)‬ ‫‪1‬‬ ‫البيانات‪:‬‬ ‫نتائج‬ ‫نتيجة‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬ ‫الضابطة‪.‬‬ ‫للمجموعة‬ ‫‪41.57‬‬ ‫و‬ ‫التجريبية‬ ‫للمجموعة‬ ‫‪50.38‬‬ ‫هي‬ ‫التجربة‬ ‫‪136.55‬‬ ‫التراكمي‬ ‫المعدل‬ ‫قيمة‬ ‫تبلغ‬ ‫المدرس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التعزيز‬ ‫بعد‬ ‫للتالميذ‬ ‫التعلم‬ ‫تعلم‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫اختالفات‬ ‫)‬ ‫‪3‬‬ ‫الضابطة‪،‬‬ ‫للمجموعة‬ ‫‪111,09‬‬ ‫و‬ ‫التجريبية‬ ‫للمجموعة‬ ‫‪.‬‬ ‫التعزيز‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وبعد‬ ‫التعزيز‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫قبل‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫ميذ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫التعلم‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫والتأثير‬ ‫التعلم‬ ‫تعزيز‬ ‫تعزيز‬ ‫يمكن‬ ‫‪،‬‬ ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الوسائل‬ ‫‪.‬‬ ‫تالميذ‬