PENERAPAN STRATEGI PARTNER SWITCH YANG DIKOLABORASIKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KARTU PASANGAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 2 SUBTEMA 3 KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM (SDI) AL- AZIZ SUNGAI AMBAWANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa kelas V. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Tematik Tema 2 Subtema 3 Kelas V. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian berbentuk siklus yang terdiri dari empat tahap meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan dokumentasi. Sedangkan alat pengumpulan data menggunakan lembar panduan observasi Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kuantitatif menggunakan mean(rata-rata) dan presentase. Strategi yang digunakan adalah strategi partner switch dikolaborasikan dengan model kartu pasangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi partner switch dikolaborasikan dengan model kartu pasangan dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari presentase klasikal aktivitas belajar siswa pada siklus 1 sebesar 71.67% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 86.09%. Peneliti menyimpulkan bahwa penerapan strategi partner switch dikolaborasikan dengan model kartu pasangan dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Tematik Tema 2 Subtema 3 Kelas V SDI Al-Aziz Sungai Ambawang Tahun Pelajaran 2019/2020.