PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN SISTEM DARING PESERTA DIDIK KELAS III DI SD MUHAMADIYAH 1 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: Pertama, perencanaan pengelolaan pembelajaran tematik dengan sistem daring peserta didik kelas III di SD Muhamadiyah 1 Pontianak tahun pelajaran 2020/2021. Kedua, pelaksanaan pengelolaan pembelajaran tematik dengan sistem daring peserta didik kelas III di SD Muhamadiyah 1 Pontianak tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Deskriptif. Lokasi penelitian ini bertempat di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 1 Pontianak kelas III yang beralamat di Jl Dr. Sutomo Kota Baru, Pontianak Kota dengan sumber datanya adalah guru kelas III. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik Observasi langsung, Komunikasi langsung/Wawancara, dan dokumentasi. Alat pengumpulan data Lembar observasi, kamera/hp, buku, pulpen dan lembar wawancara. Analisis data menggunakan analisis Reduksi Data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan. Berdasarkan analisis data maka dapat disimpulkan: Pertama, dalam perencanaan pembelajaran daring guru telah merancang RPP daring yang akan digunakan. Kemudian mempersiapkan media pembelajaran serta bahan ajar yang sesuai untuk pembelajaran daring. Kedua, Pelaksanaan pembelajaran daring di SD Muhamadiyah 1 Pontianak Kota sudah terlaksana dengan cukup baik. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring guru dan peserta didik menggunakan Whatsapp dan Google classroom. Kemudian guru menggunakan media berupa video, penggunaan media pembelajaran berupa video pembelajaran bertujuan untuk mempermudah peserta didik dalam memahami materi.