PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KALIMANTAN BARAT KELAS III TEMA 7 DAN 8 SEKOLAH DASAR

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan suatu produk berupa buku pendamping tematik yang berkaitan dengan kearifan lokal guna memperkenalkan kearifan lokal kepada peserta didik sesuai dengan daerah tempat tinggalnya khususnya di Kalimantan Barat. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang menggunakan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang telah diadaptasi menjadi tahapan penelitian sebagai berikut 1) Penemuan produk, 2) Pembuatan produk, 3) Pengembangan produk dan 4) Diseminasi produk. Hasil penilaian validator ahli desain sampul dan desain isi buku pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 7 dan 8 mendapatkan nilai persentase 93%. Hasil penilaian validator ahli bahasa pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 7 dan 8 mendapatkan nilai persentase 90%. Hasil dari penilaian validator ahli kelayakan isi materi pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 7 dan 8 Mendapatkan nilai persentase 90%. Hasil penilaian validator ahli penyajian materi pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 7 dan 8 Mendapatkan nilai persentase sebesar 96%. Hasil dari dari penilaian validator ahli Aspek kelayakan dalam penggunaan bahan ajar berupa buku siswa kelas III berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat Tema 7 dan 8 mendapatkan nilai persentase sebesar 100%. Berdasarkan paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa produk bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 7 dan 8 layak dan dapat dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran di kelas.