Abstract:
Buku “Psikologi Pendidikan untuk Guru dan Calon Pendidik”
membahas berbagai aspek penting dalam memahami perilaku dan
perkembangan peserta didik di lingkungan belajar. Dimulai dengan
pemaparan tentang hakikat psikologi pendidikan, buku ini kemudian
mengulas tahap-tahap perkembangan peserta didik, teori belajar
yang beragam (seperti behavioristik, kognitivistik, dan
konstruktivistik), serta gaya belajar dan perbedaan individu dalam
memahami materi. Dengan pendekatan ilmiah dan aplikatif, buku ini
membantu guru dan calon pendidik merancang pembelajaran yang
efektif dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik.
