Abstract:
Awalia Ramadani (12201026) “Pengaruh Upaya Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Adab Peserta Didik Kepada Guru Kelas VIII Semester 1 Smpn 1 Sungai Pinyuh Tahun Ajaran 2025/2026”. Fakultas Tarbiyyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam.Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak 2025.
Adab merupakan bagian yang tidak bisa dilepaskan dari pendidikan. Berdasarkan permasalahan yang ada dapat peneliti simpulkan pada saat penelitian berlangsung bahwasannya peserta didik berada di zaman yang modern ini yang suka meniru apa yang mereka lihat. Dari yang peneliti lihat di sekitar lingkungan sekolah peserta didiknya ada yang menjaga adab nya kepeda guru dan ada juga yang tidak peduli maka dari itu pengaruh guru PAI sangatlah di butuhkan dengan peserta didik di zaman sekarang. Oleh karena itu, guru merupakan salah satu komponen penting dalam melaksanakan penanaman sopan santun, adab dan budi pekerti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan adab peserta didik kepada guru di kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai Pinyuh. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena menurunnya sikap sopan santun dan penghormatan peserta didik terhadap guru di lingkungan sekolah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII dan guru Pendidikan Agama Islam SMPN 1 Sungai Pinyuh, dengan sampel sebanyak 40 responden yang ditentukan melalui teknik Pengumpulan data Uji Validitas, Uji Reabilitas, Uji statistik Deskriptif, Uji Normalitas, Uji Hipotesis. Data dikumpulkan menggunakan angket atau koesioner, kemudian dianalisis SPSS Versi 26.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan adab peserta didik kepada guru termasuk dalam kategori baik, dengan skor rata-rata persentase sebesar, 1). Variabel Keteladanan Guru Variabel keteladanan guru yang diukur melalui indikator guru memberikan teladan yang baik memiliki jumlah responden (N) sebanyak 10 responden. Nilai minimum yang diperoleh sebesar 3, nilai maksimum sebesar 4, dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 3,90. Nilai standar deviasi sebesar 0,316 menunjukkan bahwa jawaban responden relatif homogen atau tidak menyebar jauh dari nilai rata-rata. 2). Variabel Pengaruh Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Variabel pengaruh upaya guru Pendidikan Agama Islam memiliki nilai minimum sebesar 20, nilai maksimum sebesar 28, dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 24,75 dan standar deviasi sebesar 2,359. 3). Variabel Adab Peserta Didik Variabel adab peserta didik memiliki nilai minimum sebesar 25 dan nilai maksimum sebesar 32, dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 27,70 serta standar deviasi sebesar 2,536.
