PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK MELALUI MEDIA PUZZLE ANGKA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD SENARA JONGKONG TAHUN 2026

Abstract

ZAKIA JAILA (2021), Peningkatan Kemampuan Berpikir Simbolik Melalui Media Puzzle Angka Pada Anak Usia 5 - 6 Tahun Di PAUD Senara Jongkong Tahun 2026 : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2026. Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia 5–6 tahun melalui penggunaan media puzzle angka. Tujuan khusus penelitian ini meliputi: (1) mengetahui kemampuan berpikir simbolik anak sebelum diterapkannya media puzzle angka; (2) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan media puzzle angka dalam pembelajaran; (3) mengetahui kemampuan berpikir simbolik anak setelah diterapkannya media puzzle angka; dan (4) menganalisis peningkatan kemampuan berpikir simbolik anak sebelum dan sesudah penerapan media puzzle angka di PAUD Senara Jongkong. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran (mixed methods), yang menggabungkan data kuantitatif dari pre-test dan post-test dengan data kualitatif melalui observasi dan dokumentasi proses pembelajaran serta perilaku anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research/CAR) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) sebelum diterapkannya media puzzle angka, kemampuan berpikir simbolik anak masih berada pada kategori Mulai Berkembang (MB) dan Berkembang Sesuai Harapan (BSH), serta belum ada yang mencapai kategori BSB. (2) Penerapan media puzzle angka dilakukan melalui kegiatan mengenal lambang bilangan, menyusun potongan puzzle angka, dan mencocokkan jumlah benda dengan simbol bilangan. (3) Setelah media tersebut diterapkan, kemampuan berpikir simbolik anak meningkat pada setiap siklus, di mana pada Siklus II rata-rata kemampuan telah mencapai ≥76% dan 81,25% anak berada pada kategori BSB. (4) Dengan adanya peningkatan dari kondisi awal hingga setelah tindakan, dapat disimpulkan bahwa media puzzle angka efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia 5–6 tahun di PAUD Senara Jongkong.