PEMBINAAN KEAGAMAAN UNTUK MEMBENTUK KEPRIBADIAN ISLAMI BAGI ANAK BINAAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II B SUNGAI RAYA PONTIANAK

Abstract

Robith Al-Khairi (12106033) Pembinaan Keagamaan untuk Membentuk Kepribadian Islami Bagi Anak Binaan Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas IIB Sungai Raya Pontianak. Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam, Institut Agama Islam Negeri Pontianak. Anak binaan memiliki permasalahan pada pribadi masing-masing yang pribadi tersebut kurang baik ditengah-tengah masyarakat. Sehingga hal tersebut membuat mereka terkena hukuman atas perlakuan yang tidak baik yang mereka lakukan. Oleh sebab itu, guna membantu anak binaan menjadi pribadi yang lebih baik lagi maka dibutuhkannya pembinaan keagamaan. Pembinaan keagamaan amatlah penting karena berkaitan erat dengan perubahan pada pribadi dan mental dari anak binaan itu sendiri, pembinaan keagamaan ini yang nantinya banyak berpengaruh terhadap perubahan dari dalam diri anak binaan tersebut apakah nantinya dapat menjadi anak binaan yang sesuai dengan berkepribadian Islami. Pembinaan keagamaan untuk membentuk kepribadian Islami bertujuan untuk mendeskripsikan 1) proses pembinaan keagamaan untuk membentuk kepribadian Islami bagi anak binaan yang ada di LPKA Sungai Raya Pontianak, dan 2) hambatan dalam pembinaan keagamaan untuk membentuk kepribadian Islami bagi anak binaan di LPKA Sungai Raya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenonemologi. Teknik pengumpulan data melalui observasi non partisipan, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Sumber data penelitian terdiri dari sumber data primer dan data sekunder. Partisipan dalam penelitian ini yaitu penyuluh Kemenag kota Pontianak, petugas LPKA, dan anak binaan yang mengikuti pembinaan keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses pembinaan keagamaan untuk membentuk kepribadian Islami kepada anak binaan ialah: sholat wajib berjama’ah di masjid taubatul ummah, sholat sunnah, pengajian rutin, peringatan hari besar islam, belajar membaca iqro’, al-qur’an dan tajwid, sholawatan, membaca yasin bersama, hafalan juz amma, dan do’a sehari-hari. Materi yang disampaikan oleh penyuluh juga beragam, mulai dari materi fiqh, aqidah, akhlaq, dan juga tentang moderasi beragama. . Metode yang di gunakan dalam pembinaan keagamaan disini ada beberpaa metode yaitu metode 5 M ( membaca, memahami, mengamalkan, mengajarkan, menghapal), metode tanya jawab metode klompok dan metode perorangan. Pembina keagamaan didatangkan langsung dari penyuluh Kementrian Agama Kota Pontianak, 2) Hambatan dalam pelaksanaan pembinaan keagamaaan untuk membentuk kepribadian Islami di LPKA Sungai Raya dari segi sarana dan prasarana ialah masih belum bisa memberikan fasilitas mendukung seperti media infokus, masih ada beberapa anak binaan yang tidak dapat fokus untuk mengikuti kegiatan pembinaan kepribadian agama Islam ini, ada beberapa anak binaan yang menganggu teman sekitarnya, ada juga anak binaan yang izin ke wc bersamaan dengan temannya, ada juga yang kabur-kaburan saat sedang mengaji. Hal-hal seperti inilah yang membuat proses pembinaan tidak berjalan dengan khidmat, karena adanya gangguan-gangguan dari anak binaan itu sendiri.