SEJARAH DAN PERKEMBANGAN MASJID ISMUHU YAHYA SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (2020-2024)

Abstract

Khoirul Mullah, Sejarah dan Perkembangan Masjid Ismuhu Yahya Sebagai Lembaga Pendidikan Islam, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2025 M/ 1446 H. Penelitian ini termotivasi oleh rasa ingin tahu peneliti terhadap sejarah dan perkembangan masjid Ismuhu Yahya sebagai lembaga pendidikan Islam. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menemukan faktor-faktor terbentuknya lembaga pendidikan Islam di masjid Ismuhu Yahya berawal dari kegelisahan Kyai Adi Pratama Larisindo dan Ustadz Kiki Supardi karena masih banyak masyarakat Muslim yang tidak bisa membaca Al-Qur‟an. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu tentang 1) Sejarah Masjid Ismuhu Yahya Sebagai Lembaga Pendidikan Islam, 2) Perkembangan Masjid Ismuhu Yahya Sebagai Lembaga Pendidikan Islam, 3) Program pendidikan Islam yang dilaksanakan di Masjid Ismuhu Yahya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dengan heuristik (observasi, wawancara dan dokumentasi), verifikasi (kritik sumber), interpretasi, dan historiografi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Kemudian teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan perpanjangan pengamatan, triangulasi, member check. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) sejarah masjid sebagai lembaga pendidikan Islam dimulai dari kegelisahan masih banyak masyarakat Muslim yang tidak bisa membaca Al-Qur‟an. 2) Perkembangan Masjid meliputi perkembangan program pendidikan, sarana dan prasarana, pendidik, peserta didik/ jama‟ah, pembiayaan, 3) Program pendidikan Islam terdiri dari pondok Qur‟an, rumah Qur‟an center, Kuttab, Intensif Qur‟an, Taman Qur‟an, Universitas Masajidallah Indonesia