Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII F di SMP Negeri 6 Pontianak Tahun Pelajaran 2023/2024

Abstract

MILA SARIANI, Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII F di SMP Negeri 6 Pontianak Tahun Pelajaran 2023/2024: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan: (1) langkah-langkah internal guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas VII F di SMP Negeri 6 Pontianak Tahun Pelajaran 2023/2024 dan (2) langkah-langkah eksternal guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas VII F di SMP Negeri 6 Pontianak Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis metode naratif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah guru PAI dan Budi Pekerti kelas VII F dan tujuh peserta didik kelas VII F. Sumber data sekunder adalah dokumentasi hasil tahsin Al-Qur’an. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi partisipan, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan antara lain kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan meliputi triangulasi data, member check, dan perpanjang waktu penelitian. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru dalam mengatasi kesulitan peserta didik pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas VII F di SMP Negeri 6 Pontianak Tahun Pelajaran 2023/2024 yaitu (1) langkah-langkah internal ada enam; pengumpulan data, pengelolaan data, diagnosis, prognosis, perlakuan, dan evaluasi, dan (2) langkah-langkah eksternal ada dua yaitu variasi guru mengajar dan penggunaan media pembelajaran.