Pelaksanaan Salat Dhuha Berjama’ah UntukMembentuk Akhlak Terpuji Peserta Didik Kelas VII MTs Ma’arif Pemahan Kecamatan Pemahan Kabupaten Ketapang

Abstract

SUTIJAH, Pelaksanaan Salat Dhuha Berjama’ah UntukMembentuk Akhlak Terpuji Peserta Didik Kelas VII MTs Ma’arif Pemahan Kecamatan Pemahan Kabupaten Ketapang: Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketertarikan peneliti terhadap peran Pelaksanaan Salat Dhuha Berjama’ah Untuk Membentuk Akhlak Terpuji Peserta Didik Kelas VII MTs Ma’arif Pemahan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap: 1) Pelaksanaan salat dhuha berjama’ah di MTs Ma’arif Pemahan Kecamatan Pemahan Kabupaten Ketapang; 2) Kendala pelaksanaan salat dhuha berjama’ah di MTs Ma’arif Pemahan Kecamatan Pemahan Kabupaten Ketapang; 3) Dampak pelaksanaan salat dhuha berjama’ah terhadap akhlak peserta didik kelas VII di MTs Ma’arif Pemahan Kecamatan Pemahan Kabupaten Ketapang Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif menggunakan analisis deskriptif. Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber primer dan sumber sekunder, yaitu 1) Sumber primer adalah Kepala MTs Ma’arif Pemahan, Guru MTs Ma’arif Pemahan, dan Peserta didik MTs Ma’arif Pemahan; 2) Sumber sekunder adalah dokumen resmi yang didapat di MTs Ma’arif Pemahan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan alat instrumen chek-list dan catatan lapangan, pedoman wawancara, alat perekam suara dan camera. Analisis data berupa pengumpulan data, redukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa : 1) Pelaksanaan Kegiatan Salat Dhuha di MTs Ma’arif Pemahan dilaksanakan pukul 07:00 sampai 07:15 dilaksanakan di Mushala MTs Ma’arif Pemahan Kecamatan Pemahan Kabupaten Ketapang. 2) Kendala Dalam Pelaksanaan Salat Dhuha di MTs Ma’arif Pemahan masih banyak peserta didik yang tidak serius, kurangnya partisipasi guru pada program, kurang waktu 3) Dampak pelaksanaan salat dhuha di MTs Ma’arif Pemahan dapat dikatakan cukup baik, dilihat dari sifat positif peserta didik yang tumbuh dalam kebiasaan beribadah kepada Allah, memiliki hubungan yang baik sesame teman, bersifat ikhlas, tawakal, dan sabar.