PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS DALAM EKSTRAKURIKULER BELADIRI TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH PADA PESERTA DIDIK SMPIT NURUL WAHDAH PONTIANAK

Abstract

PUTRI MARETHA (12001090), Penguatan Karakter Religius Dalam Ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Putera Muhammadiyah Pada Peserta Didik SMPIT Nurul Wahdah Pontianak. Skripsi : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negri (IAIN) Pontianak, 2024. Skirpsi ini bertujuan: satu, untuk mendeskirpsikan bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Putera Muhammadiyah di SMPIT Nurul Wahdah Pontianak; dua, untuk mendeskirpsikan karakter religius peserta didik SMPIT Nurul Wahdah Pontianak yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Putera Muhammadiyah; tiga, untuk mendeskirpsikan upaya penguatan karakter religius peserta didik SMPIT Nurul Wahdah Pontianak melalui kegiatan ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Putera Muhammadiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif-kualitatif. Lokasi penelitian terletak di SMPIT Nurul Wahdah Pontianak, sumber data penelitian koordinator ekstrakurikuler beladiri Tapak Suci, pelatih Tapak Suci dan peserta didik yang mengikuti beladiri Tapak Suci. Sementara teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data mulai dari kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verivikasi. Sedangkan untuk pemeriksaan data menggunakan teknik triangulasi, member check dan catatan lapangan. Setelah dilakukan analisis data terhadap hasil data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa: satu, hasil penelitian menunjukkan bahwa, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Putera Muhammadiyah di SMPIT Nurul Wahdah Pontianak. a) Kegiatan awal. b) Kegiatan inti c) Kegiatan penutup. Dua, karakter religius peserta didik SMPIT Nurul Wahdah Pontianak yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Putera Muhammadiyah. a) Nilai ibadah b) Nilai ruhul jihad c) Nilai akhlak dan kedisiplinan d) Nilai keteladanan e) Nilai amanah dan ikhlas. Tiga, upaya penguatan karakter religius peserta didik SMPIT Nurul Wahdah Pontianak melalui kegiatan ekstrakurikuler beladiri Tapak Suci Putera Muhammadiyah. a) Metode keteladanan b) Metode pembiasaan c) Metode nasihat d) Metode pengawasan e) Metode hukuman.