PERGESERAN CARA MENGAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA MUSLIM MELAYU DI DESA TASIK MALAYA KABUPATEN KUBU RAYA

Abstract

MIFTAKHUL KHALISA 12001254, Pergeseran Cara Mengajar Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga Muslim Melayu di Desa Tasik Malaya Kabupaten Kubu Raya. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2025. Latar belakang penelitian ini, peneliti menemukan adanya indikasi masalah Pergeseran cara mengajar pada pendidikan agama islam di dalam keluarga Muslim Melayu di Desa Tasik Malaya pada zaman modern ini yang mana orang tua kurangnya perhatian dan bimbingan langsung kepada anak-anak. Penelitian ini bertujuan: 1)Untuk mendeskripsikan bentuk pergeseran cara mengajar pendidikan Agama Islam dalam Keluarga Melayu Muslim di Desa Tasik Malaya Kabupaten Kubu Raya, 2) Untuk mendeskripsikan alasan pergeseran cara mengajar pendidikan Agama Islam dalam Keluarga Melayu Muslim di Desa Tasik Malaya Kabupaten Kubu Raya, 3) Untuk mendeskripsikan dampak pergeseran cara mengajar terhadap pendidikan agama Islam di Desa Tasik Malaya Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian penelitian lapangan (field Research). Lokasi penelitian ini adalah di Desa Tasik Maalaya Kabupaten Kubu Raya. Informan dalam penelitian ini adalah Tokoh Masyarakat, Tokoh Agama, Guru Pendidikan Agama Islam dan juga para Orang Tua di Desa Tasik Malaya. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisi data yang digunakan adalah kondensasi data, reduksi data peyajian data, penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data yaitu triangulasi dan member check. Hasil penelitian ini adalah: 1) Bentuk pergeseran cara mengajar pendidikan agama Islam dalam keluarga Melayu Muslim di Desa Tasik Malaya Kabupaten Kubu Raya yaitu dulu orang tua mengajar secara perintah dan larangan di mana orang tua mengajarkan Islam melalui cerita, pengalaman, dan praktik langsung seperti shalat berjamaah dan mengaji bersama.Sedangkan sekarang cara pengajaran orang tua lebih dilakukan dengan cara dialog dan diskusi di mana pembelajaran lebih fleksibel dan terbuka. 2)Alasan Pergeseran cara mengajar pendidikan Agama Islam dalam keluarga Melayu Muslim di Desa Tasik Malaya Kabupaten Kubu Raya yaitu perubahan pola pikir anak, Dengan perubahan pola pikir anak zaman sekarang lebih keritis dan tidak mau lagi di larang atau di perintah karena anak zaman sekarang lebih suka bertanya dan berdiskusi. Akses informasi yang luas, Kemajuan teknologi telah mengubah cara belajar anak, termasuk dalam Pendidikan Agama di Desa Tasik Malaya dan mempermudah orang tua dalam mencari informasi dari berbagai sumber melalui internet atau media sosial. 3)Dampak pergeseran cara mengajar terhadap pendidikan agama Islam dalam keluarga Melayu Muslim di Desa Tasik Malaya Kabupaten Kubu Raya ialah dari perubahan pola pikir anak ini berdampak pada hubungan orang tua dan anak semakin akrab karena terjadi dialok tidak perintah dan larangan, tetapi dari perubahan cara pengajaran dan pola pikir anak ini juga mengakibatkan anak semakin berani kepada orang tua dan kemajuan teknologi memberikan kemudahan bagi orang tua dalam mencari solusi atas permasalahan pendidikan anak, seperti memanfaatkan aplikasi pembelajaran dan akses informasi yang dapat membantu mendukung tugas-tugas mereka.