UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI PADA TK AULIA PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Abstract

INDRI SUSANTI , 11911040 Upaya Guru Meningkatkan Kecerdasan Sosial Emosional Anak Usia Dini Pada Tk Aulia Pontianak Tahun Pelajaran 2023/ 2024, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pontianak 2024. Peneliti mengangkat permasalahan tentang upaya guru dalam meningkatkan kecerdasan sosial emosional sosial anak usia dini di TK Aulia Pontianak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1). Bentuk upaya guru dalam meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak usia dini di TK Aulia Pontianak Kota, 2).Bentuk perkembangan sosial emosional anak usia dini di TK Aulia Pontianak Kota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriftif. Sumber data penelitian ini adalah para guru dan anak usia dini di TK Aulia. Teknik pengumpulan data dakam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi, penyajian data (data display), dan verifikasi. Sedangkan keabsahan data peneliti melakukan ketekunan pengamatan, triangulasi, menggunakan bahan referensi dan member check. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa : 1). Bentuk upaya guru dalam meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak adalah dengan membiasakan perilaku sopan, membuat aturan, meneladankan sikap sosial dan memberikan kesempatan kepada anak untuk mengungkap perasaannya.2). Bentuk perkembangan perilaku sosial emosional Anak usia dini setelah dilakukan upaya peningkatan oleh guru adalah berkembangnya perilaku kesadaran diri anak, anak berkembang perilaku tanggung jawab untuk diri sendiri dan orang lain serta memiliki sikap perilaku pro-sosial.