PELAYANAN PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMP NEGERI 2 PONTIANAK. (TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM)

Abstract

Reza Bahtiar (12001159). Pelayanan Pada Siswa Berkebutuhan Khusus Di SMP Negeri 2 Pontianak (Tinjauan Pendidikan Islam). Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelayanan yang diberikan kepada siswa berkebutuhan khusus di SMP Negeri 2 Pontianak, baik dalam aspek akademik maupun non-akademik, ditinjau dari perspektif pendidikan Islam. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pendidikan inklusif yang menghargai keberagaman dan memberikan layanan pendidikan sesuai kebutuhan setiap siswa, sebagaimana diajarkan dalam Islam tentang keadilan dan rahmatan lil 'alamin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Negeri 2 Pontianak telah melaksanakan berbagai layanan inklusif, seperti penyediaan guru pendamping khusus, program Individual Education Plan (IEP), dan penyesuaian kurikulum. Dalam aspek non-akademik, sekolah menyediakan fasilitas fisik yang ramah disabilitas, program terapi, dan bimbingan konseling. Pelayanan ini mengedepankan nilai-nilai Islam seperti kasih sayang, keadilan, dan kesabaran. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pelayanan yang diterapkan telah mencerminkan nilai-nilai pendidikan Islam dalam mendukung perkembangan siswa berkebutuhan khusus secara holistik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi untuk meningkatkan layanan inklusif, baik dalam aspek akademik maupun non- akademik, dengan penguatan nilai-nilai Islam.