PENGGUNAAN STRATEGI CARD SORT TERHADAP KEAKTIFAN LISAN PADA SISWA KELAS VIII DI MTsN 3 SANGGAU TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Abstract

Isra Rattu Tayani, Penggunaan Strategi Card Sort Terhadap Keaktifan Belajar Lisan Pada Siswa Kelas VIII di MTsN 3 Sanggau Tahun Pelajaran 2023/2024. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perencanaan pembelajaran Al-Qur’an Hadits dengan menggunakan strategi Card Sort untuk meningkatkan keaktifan lisan siswa dikelas VIII MTsN 3 Sanggau. 2) Pelaksanaan Pembelajaran Al-Qur’an Hadits untuk meningkatkan keaktifan lisan siswa dengan menggunakan strategi Card Sort dikelas VIII MTsN 3 Sanggau. 3) Evaluasi keaktifan belajar lisan siswa dengan menggunakan strategi Card Sort dikelas VIII A MTsN 3 Sanggau. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Sumber data utama yang digunakan yaitu peserta didik kelas VIII A Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Sanggau. Untuk memperoleh data keaktifan lisan siswa digunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi. Dengan alat pengumpulan data berupa lembar observasi. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan Pembelajaran Al-Qur’an Hadits dengan menggunakan Strategi Card Sort untuk meningkatkan Keaktifan lisan siswa dikelas VIII MTsN 3 Sanggau, Perencanaan pembelajaran prasiklus presentase mencapai 31% masuk penilain kategori cukup. 2) Pelaksanaan Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Untuk Meningkatkan Keaktifan Lisan Siswa Dengan Menggunakan Strategi Card Sort Dikelas VIII MTsN 3 Sanggau, pelaksanaan pembelajaran siklus I dalam kategori baik dengan presentase mencapai 64%, Siklus II mencapai persentase 80% masuk dalam penilaian dalam kategori sangat baik. 3) Evaluasi Keaktifan Belajar Lisan Siswa dengan Menggunakan Strategi Card Sort Dikelas VIII MTsN 3 Sanggau, Perencanaan pembelajaran prasiklus presentase mencapai 31% masuk penilain kategori cukup, pelaksanaan pembelajaran siklus I dalam kategori baik dengan presentase mencapai 64%, siklus II dengan tiga mencapai persentase 80%.